我们小班在各位家长对我们工作的大力支持与积极的配合下，已顺利完成了本学期的各项教育教学工作。下面孩子们要对自己的爸爸妈妈展示一下这半年来我们所学的知识(教学成果展示)
一、特色活动展示：
1、诗歌连诵：
《咏鹅》--------齐文婷、何梦薇
《登鹳雀楼》----------杨文硕、何佳萍
《静夜思》----------牛敬坤、夏永奇
《寻隐者不遇》--------宋铭达、李梦茹
《塞下曲》---------宋玥萱、宋成炫
《回乡偶书》--------董俊豪、宋欣娣
《梅花》---------杨亚霏、宋珂妃
《明日歌》-------宋欣萌、李明阳
2、手指游戏：
包饺子、手指锁、小雨伞、十个手指头、两只小八哥、小老鼠上灯台、手指变变变、造房子、手指歌、手指睡觉、拳头有力气等。
二、展示教材内容
(1)参观幼儿作品(请家长朋友参观幼儿自由墙作品)
(2)歌曲大联唱：《我爱我的幼儿园》-------李岩、杨文硕、宋欣萌等
《鱼儿好朋友》--------宋玥萱、何佳萍、夏永奇
《苹果歌》-------宋欣娣《玩具进行曲》---------全体幼儿
《找小猫》--------宋铭达、董俊豪、李梦茹
《新年好》--------全体幼儿
(3)故事展示：(教师找几位口才好的幼儿来演讲)
地点：小五班教室
分工：xxx负责主持活动，xxx负责奥尔夫音乐活动展示、音乐播放或弹奏，xxx负责礼品、物品的发放及家长签到。
着装：幼儿：本期新园服;老师：T恤园服。
目标：
1.以竞赛形式向家长展示幼儿本期学习成果。
2.密切家园联系，增进家园交流及亲子感情。
准备：
1.奥尔夫音乐活动
2.题目卡(幼儿的节目单或家长的节目)、鼓、花、打击乐器
3.幼儿歌舞节目及个别家长节目
4.幼儿礼物、幼儿教材、本期家园联系本及幼儿发展评估表
流程：
1.集体舞蹈：数鸭子(幼儿分两组入场)
2.以竞赛形式展示所学歌表演以及特色音乐活动
3.亲子游戏：击鼓传花
我们中国有许多传统游戏，现在我们来玩个《击鼓传花》，玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，谁就回答主持人指定的题目，游戏开始。
4.颁发礼品、本期幼儿教材及家园联系本
附幼儿节目单
小组歌表演：小娃娃、大西瓜、两只小小鸭、刷牙歌、小猪、爱哭的孩子不是我、小小蛋儿把门开、我家有几口、我是一只小茶壶等。
集体舞：数鸭子、找朋友、拉拉手、哈哈笑。
儿歌及弟子规：我家有几口、数一数、炊事员、朋友越多越快乐、绿色的世界、画一画、弟子规。
安老师：各位家长朋友们，大家上午好。
该班为中国舞初级班小班。
考虑到我们班的宝贝儿们年龄较小，未正规的接触过舞蹈，这学期宝贝儿们从以下几方面进行学习练习。安老师：好的，我们现在开始上课。宝贝儿们上午好。宝贝儿们：老师好。安老师：宝贝儿们站在自己的位置上，开始进行第一部分内容，热身活动。活动身体的各个关节，防止受伤。音乐《蓝精灵》 颈部、手腕、脚腕、膝盖;小兔子蹦跳步;跑步。安老师：好的，我们现在进行第二部分内容，软开度练习。宝贝儿们站在自己的位置上准备。从舞蹈解剖学的角度看，宝贝儿们的年龄才3、4岁，骨骼以及各个关节并没有发育完整，因此在课上我们并没有一味的进行软度练习，只是简单的对胯部、前旁腿进行训练，让宝贝儿们初步了解舞蹈中最基本的软度练习。
准备：1、压胯《蜗牛》
2、压前腿《玩娃娃》
3、压右旁腿《娃哈哈》压左旁腿《娃哈哈》
4、下横叉安老师：好的，宝贝儿们起立，我们继续进行第三部分内容，体态练习。训练宝贝们的站姿，挺胸、抬头、立颈、沉肩、收臀、收肚子。促进骨骼正常发展，提升气质，增强自信心。音乐《森林狂想曲》 36秒开始安老师：下面我们进行第四部分内容，舞蹈组合练习。宝贝儿们站在自己的.位置上。宝贝儿们学习舞蹈组合主要还是通过模仿的方式，舞蹈组合，训练宝贝儿们身体的各个部位、节奏感、模仿力、以及对身体各个部位的认知。准备第一个组合：《大苹果》 训练对音乐的反应能力第二个组合：《小手》扩指训练第三个组合：《你说可笑不可笑》手臂动作训练第四个组合：《小钟滴答》 腰部训练第五个组合：《伸出手》摆臂训练第六个组合：《弹弹唱唱》双吸腿练习安老师：现在进行本节课的最后一部分内容，力量训练，背肌练习。宝贝儿们，额头贴地，双手往前伸直，双腿与肩同宽。准备……音乐《加油歌》安老师：好的，宝贝儿们集合，以上为中国舞初级小班期末汇报总结内容。下课。 宝贝儿们：老师再见，谢谢老师。
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