福建高考改革方案解读一览 福建高考改革方案解读你知道吗。我们的奋斗决不仅仅是为了高考，高考只不过是一种手段，我们可以借助高考这个跳板来实现我们的理想。一起来看看福建高考改革方案解读，欢迎查阅! 以下是小编整理的福建高考改革方案解读【三篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。
福建高考改革方案解读1
一、首选科目要求
“仅物理”表示首先科目为物理的考生才能报考，且相关专业只在物理类别下安排招生计划;
“仅历史”表示首先科目为历史的考生才能报考，且相关专业只在历史类别下安排招生计划;
“物理或历史”表示首先科目为物理或历史的考生都能报考，且相关专业只在物理、历史类别下统筹安排招生计划。
二、再选科目要求
高校根据实际情况，从再选科目中选择1门、选择2门提出要求，或者不提科目要求。
选择1门：再选科目中的某一科要求，1门科目考生必须选考方可报考。
选择2门：再选科目要求分成“考生均须选考方可报考”和“考生选考其中1门即可报考”。
不提科目要求：考生选考科目符合首选科目要求就可报考，对再选科目无要求。
福建高考改革方案解读2
考生确定选择考科目时，为什么要在物理或历史中选1门，在其余4门中选2门?
考生在确定选择考科目时，应在历史和物理2门中先自主选择1门，然后在思想政治、地理、化学、生物4门中再自主选择2门。
这样设置的主要考虑：一是体现高等学校人才培养需要。高等学校、普通高中和学科专家普遍认为，在高等学校人才培养中，物理是自然科学类专业的基础性学科，历史是人文社会科学类专业的基础性学科。高中阶段学习物理或历史科目是大学阶段学习自然科学类专业或人文社科类专业以及其他交叉学科专业的重要基础。因此，将这两个科目作为首选科目，有利于考生为进入大学开展专业学习奠定扎实基础，有利于高等学校相关专业对学生的培养。
将物理和历史作为考生首选的科目之一，可以与现有师资、教室等条件有效衔接，引导不同地区中学的学生合理选择学习科目，科学规划学业生涯，为进入大学继续深造奠定坚实的专业基础。
有利于学生多样化成长发展。在首选科目选择的基础上，学生从4门再选科目中自主选择2门参加选择考，理论上有12种组合。相比改革前文理分科的两种学科组合方式，不仅增加了学生的选择权，而且促进了文理交融，充分体现了以人为本、学其所好、考其所长的原则，更加符合教育发展规律和人才成长规律，为学生成长成才提供更多机会。
福建高考改革方案解读3
1、坚定自己的信念
要坚信自己，相信自己一定能考好!有了信心就无坚不摧。信念是高考必胜的法宝。该学的已经学了，该记的已经记了，该准备的也准备了，那么现在需要做的就是相信自己，考试一定能考出自己的水平。信念可以激发我们无限的潜能，取得高考考试成功。
2、正确认识高考
我们就经历过无数次大大小小的考试，高考就是这无数考试中的一次，高考不是人生的最终目标，不要过于关注预测高考的结果，要把主要精力集中在这最后几天的备考上，把自己的心态调整到最佳，以平常心去迎接高考吧。
考生可以根据自己的时间、身体状况找适合自己的运动，如游泳、跑步、体操、散步、打球，或听听音乐、唱唱歌等，这样可以消除大脑疲劳，也可以放松神经。
让自己的身体动起来，让自己的大脑动起来，保持乐观，用最好的状态迎接高考。
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