时间如白驹过隙，岁月匆驶。这一阶段的工作即将结束。此时就可以对这一阶段的工作做总结，总结自己的收获。能够更加全面的了解自己，提高自己。那么一篇优秀的工作总结要怎么才能写好呢。以下是小编收集整理的[写作借鉴]绕口令比赛作文(合集三篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
今天，我们班举行了一项非常有趣的活动——绕口令比赛。
我和唐东、康琳、乐佳一组，我们首先为我们组取了一个名字，“神奇四侠”，因为我们小组正好有四个人，所以叫四侠。其他组的名字也都取好了。
取好名字后，各组都开始了练习，大家拿着提前写好的绕口令，叽叽喳喳地读着背着。有的人指着本子上的字一个一个的往过读；有的人看一下本子，便闭起眼睛被送起来；有的人两两一组，互相读绕口令，给对方纠正错误提建议……场面十分激烈，所有人都为了这次比赛做着充足的准备。.COM
第一轮比赛的内容是《扁担和板凳》，我们组派出康李应战，他流利标准的读完了绕口令，但是速度慢了，所以只得了90分。这一轮表现最“出色”的是来自“快嘴小沈阳”组的许志，他幽默地把“板凳偏偏不让扁担绑在那板凳上”读成了“板凳偏偏不让板凳绑在那板凳上”，逗得大家哈哈大笑，有人笑得使劲拍打着桌子；有人笑的腰都直不起来了；还有人笑的流泪了……许智见大家都在笑，自己也傻傻的跟着笑，最后水质得了个一个非常“高”的分数:75分。这一轮的冠军是“超音速”组的肖淳同学，她取得了令人羡慕的一百分。
第二轮和第三轮比赛，我们组的唐东和乐嘉都得了90分，最后一轮的比赛内容是《腿与嘴》，应战者是我。我非常紧张，阅读的时候吐词不太清晰，而且还有一些错误，所以只得了85分。我想我以后得加强朗读能力的训练，争取在下次比赛中获得高分。
这次比赛我们组的总分是355分，虽然我们没有进入前三名，但是大家都玩的非常开心。
今天第二节课铃响后，罗老师神神秘秘地走进教室，嘴里不停地念着：“班干部管班干部……”正当我纳闷时，罗老师面带微笑地问大家：“你们猜猜，我读的是什么?”范益鸣脱口而出：“是绕口令!”于是，我们开始了一场绕口令比赛，大家都争先恐后地参加。
范益鸣以为自己背得滚瓜烂熟，他高高兴兴地上了台。他大声地念着：“班干部赶班干肚”，同学们有的哈哈大笑，有的笑得直拍桌子，有的笑得合不拢嘴。可有意思了!
我平时就连上课回答问题都有点害羞，可罗老师还是叫了我。我内心有点紧张地上了台。我把“班干部管班干部”读成了“班干部管班干肚”，同学们笑得像炸开了锅似的，最后罗老师让我读了五遍才读对。
下课了，同学们都议论着上节课的比赛。绕口令可以锻炼我们的反应速度，更告诉我们一个道理：熟能生巧。就像华罗庚说的：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”
“叮铃铃”上课了，老师说：“我们来进行绕口令比赛。”
开始，大侠队派出我来比赛，老师说开始，我就像跟秒钟在比赛一样，我飞速的把绕口令读完了，用了3秒。必胜队派出高嘉博，他结结巴巴的读起绕口令来，用了9秒，这一轮我们大侠组赢了，我高兴得不得了。
紧接着又开始一轮，这次字非常多，但四个队伍都敢战胜数字的恐惧，比赛激烈的进行着，最终还是我们队赢了。这是无们队友们止不住的欢呼雀跃，但我们也不能沉寂在喜悦中，我们也要给别的队加油。
最终各个队来个翻身仗，我们队就落到第二名，一场愉快的比赛结束了，也让我明白：人一定要坚持那么你不离成功更进一步了。
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