今年的春节是一个不平静的春节，全国各地人民都在抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情。受此影响，各地中小学陆续宣布延期开学。为了应对中小学春季不能正常开学的情况，全力以赴支持各地“停课不停学”工作，作为有13年从业经验的K12(基础教育阶段)在线教育机构，学而思网校将用自己的专业力量帮助大家，把孩子们学习受影响程度降到最低。
学而思网校动员数百位老师，于2月10日起推出从周一到周五与校内时间同步的全年级各学科免费直播课和自学课，课程涵盖小学一年级到高中三年级全部学科。孩子们可以根据需要，通过学而思网校APP或官网进行系统学习。自2月1日起，学而思网校已开始进行全天试运行授课，有预习和复习需求的中小学生可试听。
在此，我们郑重承诺：疫情持续多久，我们就播多久!未来的每一天，我们一起用知识迎接希望!没有一个冬天不可逾越，春天终将到来。抗击疫情，众志成城，我们一起努力!
为阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，教育部日前下发通知，要求2020年春季学期延期开学，学生在家不外出、不聚会、不举办和参加集中性活动。各培训机构也按要求取消各类线下课程。延期开学后，孩子的学习怎么办?
1月29日，教育部有关负责人在接受采访时表示，防控新型冠状病毒肺炎是当前头等重要的大事，各级教育部门正按教育部和当地党委政府统一部署要求，全力防控，坚决防止疫情在学校蔓延，延期开学是其中的一项重要举措。与此同时，各地教育部门也为服务保障防控疫情期间中小学校 “停课不停教、不停学”做了大量工作。
“不能面对面课堂上课，我们就搭建云课堂，让孩子们在家也能开展学习。”该负责人介绍，教育部正在统筹整合国家、有关地方和学校相关教学资源，提供丰富多样、可供选择、覆盖各地的优质网上教学资源，全力保障教师们在网上教、孩子们在网上学。拟于多数地区原计划正常开学的2月17日开通国家网络云课堂，以“一师一优课、一课一名师”项目获得部级奖的课程资源为基础，吸收其他优质网络课程教学资源，供各地学校组织学生开展网上学习。
据介绍，国家网络云课堂以部编教材及各地使用较多的教材版本为基础，覆盖小学一年级至普通高中三年级各年级，以教学周为单位，建立符合教学进度安排的统一课程表，提供网络点播课程。学校既可以采用平台上设计好的模块化课程教学，也可以利用平台提供的工具组织本校教师根据网上学习资源清单，结合本校自身特点，形成灵活课程表，推送给学生自主点播学习。平台还提供了教师与本班级、本校学生在线讲课、互动辅导功能。
考虑到部分农村地区和边远贫困地区无网络或网速慢等情况，教育部将安排中国教育电视台通过电视频道播出有关课程和资源，解决这些地区学生在家学习问题。
为丰富网上优质学习资源，教育部还协调北京、上海、四川、浙江等地教育部门和清华大学附属小学、中国人民大学附属中学等中小学将本地本校网络学习资源在延期开学期间免费向社会开放，供广大中小学生自主选择使用学习;同时，人民教育出版社也将“人教点读”数字教学资源库免费向社会开放。
据介绍，“停课不停教、不停学”需要各级教育部门和学校通力协作，有条件的地方和学校要积极向学生免费提供具有本地本校特色的网上学习课堂;教育部也希望社会力量积极参与配合，提供更多样的公益性优质学习资源。
最后，这位负责人表示，“停课不停教、不停学既是战疫情应急之举，也是互联网+教育的重要成果应用展示，任务艰巨，使命光荣。我们要按照习近平总书记的重要指示和党中央、国务院的决策部署，同舟共济，共克时艰。请各地教育部门高度重视，积极准备，认真组织，有效实施。届时要将具体安排通知到每一所学校、每一位教师和学生;要指导学生统筹各科学习资源用量、用时，加强学习和心理辅导，做好视力保护，增强体育锻炼，圆满完成学习任务。”
面对疫情，教育部连发通知推迟开学，一时间各种网课、直播课蔚然成风，有关这方面的信息屡屡上了微博热搜。各级教育主管部门也层层发文，要求各级各类学校认真落实。
在教育部门文件要求下，各级各类学校顺势而动，迅速制定了相关方案，制定了线上学习课表作息时间表。他们通过QQ、微信、cctalk、钉钉以及各大网络平台开展在线直播学习。几天直播下来，也很快引来了一线老师的连篇吐嘈。
曾经的网红主播们怎么也想不到，和他们来抢热度流量的不是大咖们，而竟然是人民教师。于是乎一个新词孕育而生即十八线(释意：十八线即没有名气的)女主播。殊不知，当下网上直播授课也仅仅是严峻疫情下的权宜之计，无奈之举，也不是老师们成心想跨界当网红主播。
对于“停课不停学”， 很多老师和家长还是有误解的，他们简单地认为“停课不停学”就是将平时的课程教学搬到网上。为此，有的学校还设计了全天候课表，还指派专人网络上巡堂，甚至有学校不顾实际情况，还要求老师录课，再通过家长微信群播放，徒增教师负担。
针对有些老师和家长对“停课不停学”的错误理解，教育部在2月12日晚紧急发声，颁发了关于“停课不停学”工作的指导性文件，文件再次强调各级各类学校要安排一些防护知识、心理健康辅导、寓教于乐等方面的网上学习内容，并提醒广大家长，把孩子身心健康放在第一位，珍惜宝贵假期，不过度施加压力，科学、适度安排孩子学习、生活和锻炼。在正式上课前，学校需先对学生居家学习的情况进行摸底，有重点地对已学内容进行讲解和复习，加大对学习困难学生的帮扶力度，确保每名学生较好地掌握已经学习的知识，然后再进行新的课程教学。各级各类学校不得不顾条件都组织教师录课，增加教师不必要的负担，学生们主要学习的资源是来源于国家中小学网络云平台、专用电视频道等。
鉴于笔者理解能力有限，对指导文件是这么理解的，但愿能与老师和家长们产生共鸣。文件不外乎从以下六个方面来指导和规范“停课不停学”工作的，以防老师和家长得令走偏。第一、是要求各地教育主管部门和学校应提供必要的学习资源，地方如果实在找不到资源就上国家基础教育平台找资源。第二、学习方式应多元化。“停课不停学”不是单纯地线上上课，可以适度安排孩子做做别的。第三、禁止要求所有老师录播课程，以增加老师负担。说真的，年纪大一点的老师，如果让他们赶鸭子上架，一来手忙脚乱，二来效果也很糟糕。第四、切实减轻学生负担。第五、做好开学后教学与居家学习的衔接。第六、也是有效防止违规线上培训。
不可否认，“停课不停学”开始之后，有不少知名的校外培训机构纷纷表示将优质课程免费，但确有家长反应，这些培训机构不是在“制造焦虑”，就是在引诱家长购买后期课程等等。他们其实就是借疫情期间免费上课之名，实则扩大自己的业务盘，这无疑加大了家长们的经济压力和精神负担。
为更好落实好“停课不停学”的工作要求，作为家长应该做到以下三点。
第一，家长要帮助子女端正学习态度。虽然延迟开学，但是在线学习也是一种学习方式，与线下课堂同样重要。家长要引导子女重视线上学习，将线上学习当成丰富充实假期生活、开拓视野、增长见识的途径。
第二，家长要为子女在线学习提供必要的支持。城镇家庭家中有平板、电脑和智能手机，开展在线学习的难度不大。但是偏远农村地区开展在线学习的难度较大。有的农村家庭没有无线网络、电脑，甚至没有智能手机。根据疫情防控要求，学生也不能结伴学习。此时，家长应该配合学校教师，多关注电视台相关栏目是否开通了“空中课堂”，为学生在线学习挖掘平台。
第三，家长应积极配合教师，对孩子进行有效监督。线上学习后，老师肯定会根据所学内容，布置一定量的任务，这时候家长一定要配合教师，督促学生完成。同时要防止孩子借上课之名，长时间去玩电子产品，从而影响他们的视力。
作为老师应该吃透“停课不停学”的工作要求，切实落实好线上教学，就做到下几点。
第一、应选择好合适的直播平台和终端。
直播平台，通用型的有“QQ”“微信”等社交软件，专业型的有CCtalk、ClassIn、雨课堂等，商务型的有钉钉、Zoom、腾讯会议等办公软件。
当然，无论选择何种平台，终端也很重要。目前家庭常见终端主要是手机、平板、电脑。老师应根据自己的使用习惯选择适合自己使用的终端。
第二、开课前应该做到准备充分。
开课前应事先通知学生上课时间，免得有学生错过开课时间。直播的课程应该是复习之前所学内容，切不可上新课。特别要提醒老师们，开课前一定要解决好技术问题，帮助孩子顺利进入课堂。这些工作做好了，接下来的教学过程应该会算比较顺畅，反之，这节课最终成了一个人的自嗨。
第三、备好在线学习平台和资源。
课堂类资源有“学习强国”(海淀课堂)、国家网络云课堂、人教点读APP、腾讯课堂等;视频类资源有学堂在线、哔哩哔哩等。
当下，各级教育主管部门都相应搭建了云课堂，并以“一师一优课、一课一名师”获得部级奖励的课程为资源，供各地学校组织学生开展网上学习。
总之，疫情当前，人人需要实事求是的实干，不需要浮夸。无论是老师还是家长，既要认真贯彻好教育部“停课不停学”工作要求，又要把假期适当还给孩子，让他们多读几本名著，多与父母交流，不要让减负在疫情面前变成虚无。
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