以下是为大家整理的高考百日冲刺励志语句范文三篇,欢迎品鉴!
各位老师、各位家长、各位同学：
今天是一个特殊的日子，备战高考一百天的誓师大会隆重而又充满激情。我们高三的同学代表、教师代表、家长代表，代表20__届做了很好的发言，字字恳切、句句实在，道出了同学们的决心，讲出了老师们的希望和家长的期盼。我们都是为了一个共同的目标：让九十五中的高三学子走向成功人生，为你们的终身发展奠定良好基础。
同学们，未来的一百天非常宝贵，我代表学校，希望同学们在三个方面继续努力：
第一，要自信。美国作家爱默生说：“自信是成功的第一秘决”。中国也有一句格言：“思其败则必败，思其难则必难。信其行则可行，信其成则可成”。面对高考这严峻的挑战，你们要克服自卑、畏难的心理。在任何时候都要相信自己，只有自信才能拯救自己，只有自信才能在人生的竞技场上发挥出最佳水平。请同学们每天早上醒来告诉自己的第一句话就是：“我能行”!还要相信我们的老师，九十五中有一支能够吃苦，肯于拼搏，勇于奉献的高素质的教师队伍，近年来我们创造了够杨一中分数线的留校学生二本全部上线的奇迹，做到了低进高出。我相信，我们这一届仍旧会拼出一片新天地，再铸一个新辉煌。
第二，要自律。高考就是一场激烈的竞争，竞争中，胜利属于强者。所以在今后的一百天中，老师也许对你们的要求更严格、训练更艰苦，我相信同学们能够理解。良好习惯的养成，决定一个人未来的命运，所以，高三无特区，在做人做事上要严格要求自己，要树立九十五中学最高年级勤奋好学、遵规守纪的好榜样。
第三，要自强。今天拼高考，不再是有大学上，而是有好大学上，有名牌大学上，所以高考的竞争仍然十分激烈。只有基础扎实，知识全面，能力过硬的强者才能捷足先登。在这一百天，练习的难度将进一步加大，知识的容量将进一步扩充，考试的次数将更加频繁，你们要靠顽强的意志，来应对磨炼和压力。
不管遇到什么困难，不管遭受什么挫折，不管每次考试成绩是优是劣，都要以积极的态度正确对待，永不言弃。要从困难中获得动力，从挫折中取得经验，从失误中找准方向。就像篮球巨星乔丹说过的那样：“我会接受失败，但我不会接受放弃”
老师们，同学们，一百天是新的起点，一百天是新的征程。我们要在学校“自强达志”精神的引领下，珍惜100天，拼搏100天，奋斗100天!最后衷心祝愿我们20__届高考再创新的"辉煌!谢谢!
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1. 为六月最后高考拼搏，稳做王者看谁与争锋?
2. 拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。
3. 天行健，君子以自强不息!
4. 高三只有一次。如不珍惜，再来一次，那是高复!
5. 眉毛上的汗水和眉毛下的泪水你必须选择一样!
6. 别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。
7. 笑到最后的人才是笑得最好的人。
8. 我要握住一个最美的梦给未来的自己!
9. 我流的汗水---会折射出我的光芒!
10. 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
11. 没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
12. 未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
13. 人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
14. 最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。
15. 如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。
16. 不为失败找理由，要为成功找方法。
17. 没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
18. 即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
19. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。
20. 最难的题，对你而言，并不一定在于最后一道。
高考如何百日冲刺
百日冲刺学生需要做好哪些准备【1】
1、落实的关键是检测和重复
落实就是硬道理。
看自己补漏洞的效果如何最好的方式就是检测，多次检测没有问题了，那么这个漏洞就不上了。
补漏洞也不是一次、两次就能解决，需要一定的重复。
2、找漏洞、补漏洞
学生如何找自己学科上的漏洞呢?主要就是要在预习时找漏洞。
上课学生的学习目标明确，注意力才会集中，听课效率才会高。
除了预习，做题也是一种很好的找漏洞的方式。
3、百宝箱其实是一本备忘录，现在麻烦是为了将来不麻烦
百宝箱是个新鲜玩意，其实就是一本备忘录。
百宝箱的主要用途是记录问题，包括作业或试卷中不会做的题目、做错的题目，重要的句子、公式、定理等知识点。
它还可以当做笔记本，写个人的心得体会、人生感悟，记录一些灵感和想法。
4、多做题不等于提高分数，只有多补漏洞，才能提高分数
题目千千万，我们是做不完的。
做题的是为了掌握、巩固知识点，如果已经掌握了，就没有必要再做了。
学生应该把时间放在补漏洞上，预习也要引起高度重视。
5、既要“亡羊补牢”，更要“未雨绸缪”
考试后，逐题分析错题、失分原因——找漏洞;制定切实有效的改进措施——想办法;有针对性地加强专项训练——补漏洞。
有时“亡羊补牢”已经晚了，我们更应该“未雨绸缪”。
每天把学习上的问题记录下来并解决落实好。
考前的模拟测试，也是一个好办法。
6、不要轻易放过一道错题
对于学生错误的习题，任课老师会讲评一遍，学生更正一遍之后就了事的种态度是不正确的。
从哪里倒下就在哪里爬起来，“错题是个宝，天天少不了，每天都在找，积累为大考。”这就要求学生反思三点：
(1)问题到底出在哪里?
(2)产生错误的根本是什么?
(3)如何做才能避免下次犯同样的错误?
如果每道错题都利用好的，还怕成绩不能提高吗?
百日冲刺家长需要做好哪些准备【2】
当前，广大家长必须明确在孩子冲刺高考的“临门一脚”中的地位和作用。
打个比方来说，家长就是孩子高考冲刺的助推器，是这场高考战役的高级参谋。
家长一定要做好并实现“两个转换”“一个合作”。
两个转换，即由老师和学生的师生关系向父母和孩子的亲子关系转换，由师生情向亲情转换，这样就能化理性说教为亲切的叮嘱，化机械的灌输为温馨的交流。
一个合作，即家校联手，通力合作，完胜高考。
只要怀抱一致的信念，采取一致的行动，无论在教育的目的上、过程上还是手段上，都不要发生分歧，从而确保孩子高考的成功。
建议家长给孩子指导高考复习时做到以下四个方面：
1、合理的目标定位
每个人的潜力都是被逼出来的。
经过了一段较长的复习战线，孩子往往会产生疲倦感松懈感，如何适时的进行目标定位，引入激励机制，激活考生的潜力?则是家长当前首先面对的问题。
而目标又分远期目标和近期目标。
远期目标要略高于现实能力，“取法乎上,得乎其中,取法乎中,得乎其下”嘛。
但应掌握好度，跳一跳要摘得到桃子。
目标又不可太具体，比如具体到专业方向，孩子会很反感，很纠结，反而影响了复习心态。
近期目标，要针对目前正值二轮高考复习涨分期的特点，下定每天至少涨2分的决心，80天后我们就可以收获100多分的涨分成果。
这就要求孩子必须处理好目标与现实的关系，要志存高远，更要细致入微。
于细微处见精神，于细节处涨分。
2、注重科学的方法
(1)冥想加回忆，知识记得牢。
知识的真正掌握要经过厚→薄→厚的转换。
由薄→厚的转换，主要通过浏览教材“目录”或“提纲”还原知识体系，用好“改错本”“积累本”，查漏补缺，弄清易错易混知识。
(2)规避偏难怪，熟练最重要。
熟悉基础，熟悉题型，熟悉解题思路，熟悉应试技巧，让孩子应试变得从容稳健，避免剑走偏锋。
以往孩子制胜法宝无非就是两个字——熟练。
熟练，让他们轻松实现了人生超越。
这就非常雄辩的说明，考场上有一部分分你得不到是很自然的，而尽力避免失误以及降低差错率才是衡量孩子考场成功的重要标志。
(3)加强规范性，得分步步高。
书写与表述的规范，是考生取得得分的“入围”资格的重要标志。
书写与规范性差了，也许考生表述的内容压根就进入不了评卷老师的“法眼”，早被枪毙在了入围门槛前。
规范性是走向成功的"不二法门。
建议：书写差的，坚持每天练一篇字。
(4)心中有模式，手中有法宝。
固化解题思路及模式。
做到心中有模式，手中有章法。
(5)集众家之长，成一家之法。
谈到方法，孩子极容易盲目自信，可谓“人人自谓握灵蛇之珠，家家自谓抱荆山之玉”。
其实不然，同样，一个智慧型的学生，必定有一套个性化的学习方法。
十八般武艺，为我所用。
真正属于自己的方法总是源自每一道题的苦练，源自每一次考场的成功与失败，从而形成体验型的学习方法。
这种方法一经形成，则无坚不摧，无往不胜。
3、积极心态最重要
(1)首先家长心态要积极。
高考在即，家长往往如临大敌，容易陷入无边的焦虑之中。
如果家长处理压力的方式不妥，不仅帮不上孩子，还会加重孩子的学习压力。
家长要以鼓励孩子为主，进行积极的心理暗示，引导孩子建立自信心。
从而以坚定的信心和必胜的信念决战高考。
(2)家长要把握好关注“度”。
现在有些家长求胜心切，动辄就问这次月考好多好多分排好多好多名次，孩子很反感。
曾有家长找到我，反映和孩子相处，一谈到学习就有些紧张，我就告诉他们应多从外围入手，学会曲线救国。
比如身体，比如心情，比如跟同学相处。
当然也不要过“度”关注。
父母往往认为，为了支持孩子高考，他们可以为孩子做任何事。
据我了解，不少考生不洗衣服、不做任何的家务，甚至有些家长连孩子梳头都要包办。
如此细心的呵护，无形中反而给孩子增加了压力。
另外，有些孩子临近高考催着父母给租房子，这也应引起家长重视，其实这些孩子成绩也未必就因此进步了。
生活应尽量保持“常态”，不可一惊一乍。
4、用语要得体需注意
与孩子相处的艺术，也是一门语言的艺术。
家长用语稍有不慎，即容易给孩子加重心理负担。
附上学生最反感的家长忌语有：
(1)你是父母的全部希望了，你一定要考上某某大学。
(2)你们班某某同学这次诊断考试考了多少分啊?去年谁家的某某考上了某某大学，你像他一样就好了。
(3)我们不给你压力，考啥样是啥样。
考不上再补习。
(4)考不起大学，18岁就给我滚。
(5)我们以后不靠你，管好你自己!
(6)现在不好好努力，以后只有……
(7)今年要是考不上理想大学，你对得起我们吗?
凡事都要有度。
或因鼓励过多反成压力，或因顺其自然意志松懈，或因指责批评自暴自弃。
如果想给孩子解压，一是要让孩子感受到不是一个人在战斗，二是少说多做，也是好办法。
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