少数学生不够爱惜图书，图书破损现象时有发生，我将在今后的工作中克服不足，进一步发挥图书室的育人功能，把图书室的工作做得更出色。以下是小编整理的图书室工作计划含【4篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。
根据**区工作要求，进一步认识新时期学院对图书馆工作的新要求，进一步提高对学院图书馆的重要性认识，进一步确立服务培养人员的思想意识，充分发挥图书馆在教育、科研和教育中的作用，提高图书资源的使用价值，进一步科学化、规范化图书馆管理
一、继续加强学习，提高馆员素质。
加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。图书馆工作人员应充分利用图书馆本身的优势，阅读更多报纸，认识形势，纠正思想。对一些新同志进行图书管理系统软件培训和业务培训，提高员工业务素质和业务技能。
二、加强文献资源建设。
1.纸质建设。纸质文献依然是师生主要利用的文献形式，逐年增加新书的购买数量，扩大期刊品种，11年购买图书12万册，期刊1180种。
2.电子资源建设。电子资源以其新、快、易于下载和使用的特点，在教学和科学研究中发挥了越来越重要的作用。20xx年计划购买20万本电子图书，中国知网数据库。
三、继续加强读者服务。
1.规范租赁服务，提高服务质量。以多种形式向教师和学生开展借阅、阅读、宣传推荐。及时为丢失借条的读者做好补证工作。
2、工作中急读者急，想读者想。采取多种措施，最大限度地为读者提供方便、快捷、高效的服务。
应用外借服务、浏览服务、文案服务、咨询服务、定题服务、报导服务等方式，有效满足读者对文献的不同层次需求。
开展文献信息调查服务。一是经常调查、统计、分析和综合馆藏文献信息资源，不断提出新的想法和完善的方法二是了解和掌握预购文献资源的市场占有量，研究文献信息的发展状态，有计划地组织各种形式的采购。
开展利用图书馆知识宣传教育。利用图书馆宣传栏，及时报道文献信息、图书布局、揭示馆藏，帮助读者学会利用图书馆，更重要的是吸引更多读者开发和利用图书馆资源。每年入学的新生，利用图书馆的宣传栏介绍图书馆的概况、地位、作用、藏书状况、服务设施等知识，让新生尽快了解图书馆，进入图书馆，利用图书。
3、继续延长周开放时间，保证74小时以上。新馆:8:00-21:30，8:00-22:00书库星期二-星期六正常开放，双休日，旧馆书库星期日全天开放，新馆书库星期一全天开放。
4、组织开展读者评价馆活动，促进图书馆建设和员工素质的提高。请读者评论图书馆的工作，通过问卷调查、设置评论箱等多种形式收集读者对图书馆工作的意见，制定整改措施。
四、日常事务。
1.修改和完善规章制度，全面贯彻细分各岗位职责和岗位目标任务分解，建立激励机制，以人为本，以先进的管理理念和有效的管理措施促进服务效率提高。
2、各岗位业务工作实行规范化、规范化、科学化管理。各借阅室图书、期刊配置整齐，输入图书数据、图书标签和期刊装订应按规范要求加工，保证质量。
3、各租赁室要保持环境清洁，物品配置整齐，积极为读者创造舒适优雅的阅览环境。各馆员应以良好的工作状态和精神风貌接待所有读者，以自己的勤奋、智慧和熟练的业务技能，为读者服务。
4.加强日常服务和各项工作管理。馆子继续检查和评价各部门的工作和卫生。
以上是图书馆17年的工作计划，任务还很重，但我相信图书馆的全体人员都有坚定的心，团结、顾大局、坚强的意志，认真工作精神，各尽责任，17年的工作一定会圆满完成。
一、图书室的日常管理工作
1、为了提高图书的流通率，每天开室，在开学初及时制定出图书借阅轮流表，方便大家的借阅。一、二年级每周一中午，二、三年级每周二中午，三、四年级每周三中午，五、六年级每周四中午，初中部同学在每周五中午借阅。
2、向学生宣传借阅制度、阅览制度
针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象，本学期希望各班班主任利用晨会的时间，向学生宣传借阅制度，告诉学生借的图书应及时归还，丢失的图书要照价赔偿，损坏的图书要修补好。在阅览室读书时，要保持安静，不得大声喧哗，阅后要及时将图书放回原位，将桌椅排放整齐，保持阅览室的干净、整齐。
3、定期召开图书管理员会议，培养他们的管理能力
图书的借阅是一项繁杂的工作，只靠老师的有限精力是很难做好的，这时就应该发挥图书管理员的职能，让他们真正成为老师的好帮手、小助手。针对图书借阅中存在的一些问题，在本学期我将定期召开图书管理员会议，告诉他们如何处理这些存在的问题，培养他们的能力。
4、定期组织学生修补破损的图书。
图书在流通中难免会应各种原因而破损，针对这种情况，我将定期组织学生修补破损的图书，让学生在修补的过程中懂得爱惜图书。
5、做好图书的整理、归类、登记工作。
随着学校对图书室工作的日益重视，学校的图书、杂志、报刊越来越多，为了方便大家的借阅，也为了避免图书的流失，在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。
二、定期向学生推荐优秀的儿童读物
新课程标准提倡学生必须多读书、读好书、好读书，面对浩如烟海地书籍市场，学生该如何选择?图书室应为他们做好导向工作。在本学期将和语文教研组
配合，开展一系列的读书活动，向学生推荐适合他们阅读的儿童读物，并开展“我与语文”阅读竞赛、征文比赛。使他们能做到读写结合，学活语文。
三、做好新书的编目上架工作
今年书香校园新到图书一百多本，在开学初做好新书的编目、上架工作，保证新书的利用效率。
主要思路：切实贯彻落实学校关于"提高图书馆的服务水平和质量"的指示精神，以服务创新为主线，主动适应学校教学、科研和学科建设的发展需要，进一步规范行政和业务管理，狠抓服务质量，提升服务水平，拓展服务领域，不断推出服务新举措，打造服务品牌，努力建设文明、有序、高效、和谐的现代化图书馆。
一、拓宽信息渠道，不断丰富馆藏文献资源
1、及时掌握文献出版发行信息，多渠道征集读者对文献资源建设的意见和建议，通过多种途径采集文献，合理补充馆藏，完成本年度图书、期刊的分编、加工、上架、流通等工作。根据学院的专业设置，采购纸质图书5000册，重点采购学院新开设专业的教学参考书、工具书。
2、合理分配文献资源建设专项经费，加强学校优势学科、新办专业的文献资源建设，使图书馆的文献资源建设水平与学校的学科发展保持同步。
3、完成XX年报刊的征订工作。
4、加强数字文献建设：充分利用好辽工大图书馆"中国学术期刊全文献数据库"，"中国优秀博硕士论文全文数据库"、"ebsco外文数据库"等新数据。
5、策划XX年4-6月的第二届"书香满校园"读书月系列活动。
二、调整馆藏布局
根据专业设置调整情况，及时调整馆藏布局，以更好地满足教学科研的需要。
三、完成库存图书的数据录入工作。
四、完成图书馆过期报刊阅览室、库存图书阅览室的内部整理及开放工作。
五、加强现代化建设：加强对glis管理系统的管理；尽快设计图书馆主页，及时更新网页内容。
六、加强内部考勤管理，开展文明借阅服务，加强安全防火防盗工作
七、开展职工业务培训，积极开展与兄弟院校的交流，提高管理的水平。
八、加强参考咨询工作，拟增设检索电脑，开展各种学术讲座，为读者提高网上咨询服务。
九、做好XX届毕业生离校及XX级新生入馆教育工作。
十、完成XX年过期报刊装订、上架工作。
十一、加强学术研究工作。
一、基本情况
我校共有12个班，我们学校的学生很喜欢到图书馆借书看。今年，学校图书馆将继续在学校领导，教师的支持与配合下，认真贯彻国家教委《中小学图书馆（室）规程》，积极主动地服务，以充分发挥图书馆对实施全面素质教育的推进作用。
二、工作目标
1、抓好藏书建设。
藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。目前，书库中的部分教师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些作文读物，以满足七八年级学生需要。新增图书将全部用电脑录入与电脑管理。
2、拓宽服务渠道。
（1）服务于教学工作。
教学实践离不开教育教学理论的指导，我室将通过编制专题汇编集、目录索引为学校的各科教研课题服务，让图书发挥更大的作用。
（2）服务于学生。
开放学生阅览室，管理好班级图书箱，开展读书活动，促进图书流通。
3提高管理水平。
积极参加教委组织的培训学习，提高新进人员业务水平，开展班级图书管理员培训讲座，培养学生自主服务能力。
三、具体的措施
1、对新书进行登记、上架，以便尽快方便师生借阅。
2、对新入学的学生进行图书借阅知识讲座，让其对学校图书馆有初步认识，对学生图书管理员进行上岗培训。
3、学生图书馆全天开放。（其中中午12：00———12：50，下午3：40———4：50为各班轮借时间，每班每周轮借一次：其余下课时间为各班学生自由借阅时间。）
4、学生人均每学期借书不少于5册。
5、教师图书馆全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借。
6、教师借书，要做好借阅记录，每期不少于五次。
7、图书馆将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。
8、图书馆将配合学校开展教育教学活动，及时为教师学生提供所需材料。
9、进一步作好各种有关材料，准备迎接先进级学校图书馆的验收。
四、各月工作：
二月份
1、制订图书馆工作计划
2、推选学生图书管理员，专题会议
3、新生借阅知识讲座和图书馆专题知识讲座
4、学生图书借阅，开始流通
5、图书馆环境的布置
三月份
1、征订新书
2、编制新书简介期
3、学生阅览和借书工作
4、参加县图书馆工作人员的培训
四月份：
1、参加县图书馆工作人员的培训
2、举行期学生图书管理员培训
3、图书馆专题会议
4、读书节活动
5、编制新书简介期
1、学生读书笔记、读后感展评
2、图书馆专题会议
3、编制新书简介期
六月份：
1、评选优秀学生图书管理员
2、图书归还工作和教辅用书（循环使用教材）的整理工作；
3、图书馆专题会议，总结本学期图书馆工作
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