草房子是一本儿童读物，描写的是一个叫桑桑的男孩刻骨铭心、终生难忘的小学生活。小说通过秃鹤、纸月、细马、杜小康四个同学性格特征、家庭背景和学习生活的描写，让我们感受到了孩子之间毫无瑕疵的纯情，以及同学间互帮互助的感人场景。即使学生之间有着各种各样的伤害，但是孩子的心底还是纯真的。
“秃鹤”是一个秃顶的孩子。随着日子的流逝，六年级的“秃鹤”感觉到了自己的秃顶使学生“戏弄”的对象。自尊心受到了伤害，秃鹤为此做出了反常之举。他用不上学了逃避同学异样的眼光，用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发来，用戴帽子企图遮掩自己的秃头。当这些都使自己陷入更“糟糕的境地”时，他索性在“广播操”比赛这样的重大日子里，把自己头上的帽子甩向了天空，导致全校的广播操失控，而错失了“第一”的荣誉，“就这样，秃鹤用他特有的方式，报复了他人对他的轻慢与侮辱。”即使秃鹤用这样严重的错误来报复别人对他的侮辱，但是，孩子还是纯真的。他希望通过这样的举动来得到大家的认可，得到大家的尊重。可喜的是，他还是有着强烈地集体荣誉感，当他们学校的文艺演出缺少一个秃头的演员时，他毅然站出来，承担起了这个重要的角色，而且把这个角色演得一丝不苟，活灵活现。秃鹤在演出中感悟到了，只有为集体做好事才能得到大家的认可，得到大家的尊重。
每一个孩子的心都是纯真的，他们的“忍不住的笑”“厌恶的眼神”也并不含真正的“恶意”，从孩子的世界中体验到了什么是真，什么是纯。
一个是身有残疾的“秃鹤”，另一个是美得让人忍不住有保护欲望的“纸月”，纸月正如她的名字，是一个易碎品，纸月的一手好字，纸月的掉眼泪，纸月的笑声，纸月的温柔，纸月的沉默，纸月的倔强……都给桑桑带来了莫名的感觉，不由间有了自卑的情绪和对抗的情绪。这一切在作者的笔下描写的是如此的真实，又如此的唯美。虽然纸月是个私生子，但是在孩子们的眼中，并不影响纸月的善与美。
孩子的世界是纯真的，从孩子的眼中体验到了什么是美，什么是善。
而细马是一个领养来的孩子，在一个陌生的世界里，感觉到了被别人排挤，无法适应新的生活。在新的生活面前，他选择了逃避。他拒绝和同学交谈，选择了与养为伍，开始了自己的放养生活。但是孩子的内心深处还是希望与同伴交流的。当他能听懂当地的方言时，他用笨拙的“骂人和打架”，希望得到别人的“招惹”，以泄他对在教室里读书孩子们的嫉妒。虽然他本能的抵触他的养父母，计划着有一天逃离这个地方。当养父母家的房子被水淹没后，养父病逝后，养母受不了一连串的打击疯了后，细马毅然地挑起了这个家，承担起了照顾养母的责任。
孩子的世界是纯真的，从孩子的行动中体验到了什么是忧伤，什么是勇气。
杜小康的生活更有戏剧性的变化，从原来的全村首富，一夜间变为负债累累，小小的孩子确实承受的太多太多。一个整天穿着干干净净的孩子，过着无忧无滤，有求必应的生活。他的生活受到孩子的羡慕，优异的学习成绩，口袋里有各种各样的零食，能够骑着罕见的自行车穿梭于孩子们游乐场。这样的孩子，肯定是孩子们的“孩子王”，享受着至尊无上的地位，即使做游戏也往往是“将军”“司令”的领袖人物。但是，天有不测风云，优裕的生活竟在一夜间毁了，因为父亲生意的失败，致使这个孩子的优越感全失。孩子不适应是肯定的，但是，还是勇敢的承受了。陪这父亲在荒芜人烟的地方放鸭失败后。父亲垮了，但是孩子却勇敢地站了起来，继承父业，在学校门口摆起了小摊。
孩子的世界是纯真的，从孩子的行动中，体验到了什么是责任，什么是力量
《草房子》赏析
一、人物简介
陆鹤：因为大家对他秃头的取消和戏弄，严重伤害了他的自尊心，因此搅黄了广播操比赛，也伤害了大家的情感，最后在汇演中，主动救场，积极排练，汇演成功，用自己的实际行动赢得了大家对他的尊重。
杜小康：油麻地首富的公子，父亲生意失败，辍学随父去放鸭，放鸭却误入鱼塘，接二连三的打击，变成了一个彻彻底底的穷小子，但经历这一系列之后，他变得镇定、从容、坚强、勇敢，不失做人的尊严，最后在校门口摆摊来撑起家庭的重担。
细马：被邱二爷领养的孩子，因不会说也听不懂当地话，处处受排挤，无法适应这里的生活，逃避上学，去放羊。后来房子被淹，养父病逝，养母疯了，他本来可以回到自己的家，但他却又勇敢的留下来，毅然挑起了家庭的重担。
纸月：纸月是个体面的女孩子，让人怜爱，她有双会说话的眼睛。她又是一个很了不起的女孩子。她的毛笔字大概要算是油麻地小学的学生中间写得最好的一个了。作文写得也好，童趣中却有着一般孩子根本不可能有的灵气与书卷气。但是她却没有一点点傲气，她大概一辈子都会是一个文弱、恬静、清纯而柔和的女孩儿。她是不幸的，没有了母亲，不知道父亲是谁，但她又是幸运的，因为有那么多关心爱护她的人。
桑桑：顽皮可爱，好奇心强，用碗柜改造成鸽子笼，用父母的蚊帐做渔网，大热天穿上厚厚的棉衣棉裤带上大棉帽引起大家的关注。但他勇敢聪明善良，卖掉自己的鸽子给杜小康筹集资金，保护纸月跟比自己大很多的男生打架，给秦大奶奶当孙儿剪自己的头发放在棺材中……
二、品悟成长细节
1、品悟细节
桑桑帮纸月脱离危险，他的勇敢，对纸月的关爱。
桑桑卖鸽子给杜小康筹集启动经费，他的善良，助人.
桑桑给秦大奶奶做孙儿，剪一绺头发放在棺材中，对她的怀念，敬重。
桑桑背妹妹逛县城，生病长大对妹妹的爱护。
杜小康主动一人承认点火，他的勇敢。
纸月搬稻草铺在桥上，默默的关心他人。
秃鹤把好吃的肉扔在土里，对丁四的恨是因为长大而敏感的自尊使然，
秃鹤把生姜涂在头上，期望长出头发，又害怕同学知道而用烂泥搓去生姜味。
细马为救邱二爷，在大冬天去刨柳树须子……治好了邱二妈的疯病，卖羊买来新砖，准备为邱二妈重新盖一所大房子，爬上砖垛时的那种自豪……处处体现他的孝心。
2、如何赏析细节
传神而引人无限遐想的光头，三年级时打破了陆鹤的快乐，因为长大，因为自尊因为小伙伴的戏弄，自尊受到伤害，他用自己的方式报复了大家，致使油麻地小学的广播操表演成为倒数第一，但他也受到了大家前所未有的冷眼。
在春节汇演中，因同学父亲不愿孩子剃成秃头而演出受阻，陆鹤主动请缨，他很想融入集体，融入大家，所以他静静听着，他在选择一种方式，当大家都放学后，他让桑桑给蒋老师传了一张纸条，他的小心翼翼，他的勇敢，他的积极，都融入了这个行动中。
当得知自己允许参加演出后，他积极排练，大冬天在院子里穿着单衣投入的一遍遍排练，竟然能够热得头上冒着热气。最终演出获得巨大成功，我们一起来看一下这段文字：
是桑桑第一个找到了秃鹤。那时，秃鹤正坐在小镇的水码头的最低的石阶上，望着被月光照得波光粼粼的河水。桑桑一直走到他跟前，在他身边蹲下：“我是来找你的，大家都在找你。”桑桑听到了秃鹤的啜泣声。油麻地小学的许多师生都找来了。他们沿着石阶走了下来，对秃鹤说：“我们回家吧。”桑乔拍了拍他的肩：“走，回家了。”秃鹤用嘴咬住指头，想不让自己哭出声来，但哭声还是克制不住地从喉咙里奔涌而出，几乎变成了号啕大哭。纸月哭了，许多孩子也都哭了。纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上最英俊的少年……
陆鹤用自己的行动赢得了大家对他的尊重，这种哭泣是欣慰的哭，是幸福的哭。只有为集体、为他人着想才会得到别人的认可和尊重，陆鹤做到了。
要想得到别人的尊重，自己要有足够的被尊重的资本。
他善良上进，热爱集体，活得有尊严。
英俊指一个人的内心，一个人的精神，最英俊的少年是指内心最美丽的少年。成长与苦难相伴，才显得丰盈饱满而富有生机。
这些少年，都经过一番困境或者苦难，但庆幸的是，他们都没有沉沦，相反，苦难的磨砺让他们身上更散发了一种人性的光辉，这就是人性美，情感美。
三、赏析优美景致
示例：太阳暖融融的，满地的紫云英正蓬蓬勃勃地生长，在大地上堆起厚厚的绿色。其间，开放着的一串串淡紫色的小花，正向四下里散发着甜丝丝的气味，引得许多蜜蜂在田野上嗡嗡欢叫。
……
远处有水牛的哞哞声。
风车顶上有几只乌鸦，在阳光下飞旋嬉闹。
悠长的笛声，像光滑的绸子一样，还在春天的田野上飘拂……
赏析：这是关于春天的景物描写，生动描绘出了生命在春天绽放出的勃勃生机。
植物紫云英的描写，调动了多种感官，视觉、听觉、嗅觉，还有色彩的运用，更有叠词的运用“融融”“蓬蓬勃勃”“厚厚”“串串”“丝丝”“嗡嗡”，展现在我们面前的是一个可爱而美丽的春天形象。
动物水牛和乌鸦让我们感觉到春天生命的鲜活。
而最后用“光滑的绸子”来比喻悠扬的笛声，更是给春天的草房子增添了一抹诗情画意。如果非要加上蒋一轮的笛声的话，那这笛声里传达出的除了平静安适之外，还有对过往的一种怅然若失。
四、主人公情节梳理
油麻地小学是一色的草房子。这种草房子实际上是很贵重的，它不是用一般稻草或麦秸盖成的，而是从三百里外的海滩上打来的茅草盖成的。《草房子》是作家曹文轩创作的一部长篇小说。作品中讲述了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。
秃鹤(真名陆鹤)
1、秃鹤读三年级时，他对自己的秃头在意起来了，屠夫丁四用肉换摸他一下光头，秃鹤也不愿意。
2、秃鹤父亲用生姜擦头帮秃鹤生发无果。
3、秃鹤戴帽，后来被阿恕放到旗杆上，之后他不再戴帽子。
4、秃鹤在学校会操比赛中，在主席台上通过和蒋一轮老师争执，获得参赛的资格，结果在比赛中扔掉蒋老师给的棉帽子，引发哄笑，导致油麻地小学比赛没获第一，秃鹤以此维护尊严。
5、秃鹤被狗咬伤小腿，但是没有引起师生的注意，班级根据身高重新分组，无人要他入组。
6、参加话剧《屠桥》，新四军队长由杜小康扮演，十八岁的姑娘由纸月扮演，伪军连长由柳三下扮演。秃鹤主动提出扮演伪军连长“杨大秃瓢”，为学校获得文艺汇演的第一名。
纸月
1、外婆送纸月到油麻地小学读书，托付给桑乔校长。纸月母亲是跳水自杀的。
2、纸月的到来，改变了桑桑的很多坏习惯，桑桑特意洗干净自己，还穿了白褂子。被同学取笑“小白褂”
3、纸月病好好，天天迟到，桑桑护送她回家，遇到板仓校园内有名的恶少，名叫刘一水，外号叫“豁嘴大茶壶”。还有他的两个跟屁虫，一个叫周德发，另一个叫吴天衡，三人专门在板仓村口欺负纸月，桑桑持砖保护纸月跳上船，然后和刘一水在船上厮打，并把他撞到河中，导致其生病。后来桑乔联合板仓小学，甚至联合了地方政府，对刘一水等家庭提出警告。
4、纸月和桑桑的友情引发朱小鼓等人的哄笑，并将他的作文本藏在纸月书包里。引发桑桑和朱小鼓的泥塘打架。
5、纸月为背着桑桑治病的桑乔铺稻草，方便他们过桥。
6、浸月寺的慧思僧人带走纸月远走他乡，慧思僧人出家前据说是一个学识丰富的教书先生，是一九四八年来浸月寺的。
杜小康
1、杜小康家只开了一月杂货铺，父亲杜雍和，杜小康才读一年级，就有了一条皮裤带。杜小康却有一年四季的衣服。到了严冬，杜小康嘴上总戴一个白口罩。在上四年级时，他有了一辆旧自行车。一直当班长。和桑桑是对手。
2、班级组织用柳枝做柳筐，杜小康从家里拿十几把镰刀给没带的同学使用。
3、杜小康用黑板上的欠账，逼迫毛鸭用船渡同学过河，桑桑跳水求毛鸭帮助没起作用。
4、五年级时候，杜小康和桑桑骑车并在打麦场练骑自行车的双手脱把，烤红薯导致火灾，事后杜小康承认是他纵火，不供认出桑桑，让桑桑无脸见人。
5、因为朱一世为了酱油掺水的事情和杜雍和吵架，导致同学不信任杜小康，他落选班长。
6、表演节目《手拿碟儿敲起来》，杜小康为蒋老师拿来了所有道具：三十只清一色的小碟，三十根深红色的漆筷，三十根红头绳，三十朵白绒花。同学们为此重新选举杜小康为班长。
7、杜雍和的大货船因为和其他船只相撞，导致货物损失欠债累累，家道中落，自己也大病一场。杜小康站在树上唱戏消愁，唱的是《屠桥》。
8、杜小康因为想读书而不能，偷了女同学的课本自学，桑桑发现后不说。
9、杜小康随父放鸭，结果鸭子吃了当地人的鱼苗，导致鸭群被扣，最后只能为桑桑带回五只双黄鸭蛋。
10、父亲病倒，家门抵债被摘，杜小康用桑桑借给他的钱(桑桑卖了自己的鸽子)，在校门口摆摊卖小商品。
细马
1、细马是邱二爷从邱大爷家过继来的儿子，(细马在家是邱大最小的儿子，一个长得很精神的男孩，大额头，双眼微眍，眼珠微黄，但亮得出奇，两颗门牙略大，预示着长大了，是一个有大力气的男人。)两人事实上是叔侄关系。邱二爷是开牙行的，后来做檐客，专门为买卖牛的双方鉴别牛优劣。邱二妈一开始是不喜欢细马，认为他是来夺家产的。
2、细马刚到学校的时候被同学嘲讽为“江南小蛮子”，与秃鹤是同桌。在陌生的环境里，因为语言沟通问题，他在四年级辍学了。邱二爷给他买了十几只羊让他放养。
3、细马经常把羊放到油麻地小学旁边，或者孩子们上学的必经路口，和学生起冲突并打架。秃鹤被他打倒逃跑。
4、细马丢下羊，和桑桑去镇上逛街看鸽子，导致羊群吃了别人半田埂的豆苗，遭到邱二妈责难不会干事尽吃饭。细马赌气去收割麦子，邱二妈气的要赶他回老家。桑桑内疚赶来帮他一起收割。细马在这件事后，攒钱当路费准备回家。
5、邱二爷教细马学游泳，细马假装溺水戏弄邱二爷，遭到责打，晚上邱二爷来查看他的屁股伤痕，细马体会到邱二爷对他的爱。
6、夏天过后，一次大风雨把邱二爷家在大坝里的房子泡烂，家产尽失。邱二爷在此事后送细马回家。但是细马上车后，又拦车返回油麻地的邱二爷家。
7、冬天，邱二爷病倒，细马去挖白嫩白嫩的柳树须子为他治病，但是邱二爷最终病逝。邱二妈为此精神失常，见人就问“见到我家二爷了吗?”。
8、细马卖掉了所有的羊，在桑桑一家帮助下，将邱二妈送进了县城医院。大约过了两个月，邱二妈的病治好了。
9、细马买了十二棵楝树给桑乔，然后用收益买了五十只羊。桑桑读六年级时候，羊群发展到一百多只，细马卖了七十多只，只留下五只强壮的公羊和二十五只特别能下崽的母羊。然后，他把卖羊的钱统统买了刚出窑的新砖。他发誓，他一定要给妈妈造一幢大房子。结尾他站在砖垛上看夕阳。
桑桑
1、桑桑是校长桑乔的儿子，有个妹妹柳柳。父亲出身猎户，二十五岁前一直打猎为生，一边自学成才，从教书先生成长为校长。
2、桑桑把家里的碗柜改造成了三层的鸽笼，又用蚊帐做渔网打渔。母亲对他的惩罚是：将他的蚊帐摘掉了。而摘掉蚊帐的结果是：他被蚊子叮得浑身上下到处是红包，左眼红肿得发亮。看到卖冰棍的都将冰棍捂在棉套里。他一直搞不清楚为什么被棉套死死捂着，冰棍反而不溶化。为此他挑了一件最厚的棉裤穿上，又将父亲的一件肥大的厚棉袄也穿上了身，父亲的大棉帽子将它拿出，也戴到了头上。拿了竹竿在校园走动，此时纸月初次进校，秃鹤初次戴帽来校。
3、桑桑因为伙同他人戏弄秃鹤，摘他帽子的事情，躲藏到了阿恕家里。被他妈连夜领到秃鹤家道歉。
4、桑桑因为纸月的到来改了许多不良习惯：不再吃不洗的萝卜，不再先玩后做作业，学会打球被咬也坚持投篮。
5、蒋一轮因为思念白雀，公开课失误，作文本未批改，收到桑乔批评。桑桑为他送信给白雀，结果一次在偷看信中，信纸被吹走，导致蒋一轮和白雀产生误会。白雀结识镇文书谷苇。蒋一轮烧情书。
6、桑桑站在苗圃边看秦大奶奶在里面打滚压倒树苗，以报复桑乔把他的艾全拔掉了改种树苗。
7、桑桑和小伙伴玩“贼回家”捉迷藏，故意阻挠不愿意杜小康加入，在躲藏中爬进了二饼家的空棺材里。
8、桑桑为了蒋一轮拍戚小罐导致他昏迷的事情，从朱小鼓处打听到李桐壶一家了解到昏迷真相，告诉桑乔，并且请白雀帮忙寻找到李桐壶，为蒋一轮解围。
9、桑桑撕了父亲的获奖的十二本笔记本，被暴打一顿。当晚发现他脖子生了肿块。
10、桑桑病倒，温幼菊(语文和音乐老师，爱弹《二泉映月》)在她的药寮给桑桑讲自己的故事鼓励桑桑。多次外出就医，桑桑抗拒看病，温老师又予以鼓励。桑乔父子到牙塘找老中医高德邦，结果老人病逝，失望而归。桑乔不在校期间，学校一片混乱，流动红旗被摘。
11、桑桑给家中留了一张纸条，带着柳柳离开了家。他要让柳柳立即看到县城。他给妹妹买了许多食品和一个布娃娃，并且背着妹妹上了城墙。
12、桑乔为了安慰桑桑，一幅猎人打扮，他头戴一顶草帽，腰束一根布带。布带上挂着一竹筒火药。裤管也用布束了起来。带桑桑去打猎，打下两只野鸡。田猎后大约一个星期，纸月把母亲给她做的书包送给了桑桑，上面绣了红莲。然后跟慧思僧人离开了板仓。桑桑后来得知纸月在江南小城，慧思僧人还俗。
13、外地郎中指点桑乔去找一个看病高手，高手诊断桑桑病症是鼠疮。让桑桑连续喝药七天，尿出棕色尿液就起效。温老师用红泥小炉为桑桑熬药，一个月后肿块消退，临近中考，肿块消失。桑乔和桑桑各开枪七次庆贺新生。
14、桑桑考上了中学。桑乔因为工作的出色，已被任命到县城边上一所中学任校长。离开油麻地小学。
秦大奶奶
1、奶奶原来和丈夫生活在油麻地小学的地盘上，后来建校需要就硬把她搬到了另一块地方，但是老人坚持生活在学校，并养鸡鸭鹅种艾来捣乱学校秩序。
2、后来桑乔来当校长，坚持让校园完整，再撵秦大奶奶，用门板将她抬走放到小河边的屋子，但是老人每晚睡到学校的艾地上。后来她捡破烂在学校原先住地搭小屋。
3、秦大奶奶救落水女孩乔乔，自己也落水昏迷，后卧在阿四家牛背上吐水醒来。
4、秦大奶奶与学校和解，主动维护校园安宁，热爱孩子。后来病倒被人背回小学的草屋。
5、桑桑五年级暑假时候，秦大奶奶为了捞取学校落水的南瓜而溺水而死。桑桑剪一缕头发陪葬，老人墓地前种艾。
五、作品主题
作者着意表达的中心思想：对生命的无限尊重，对人性的无限理解，对情之美的无限颂赞。无论是调皮的桑桑，还是长着光光脑袋的陆鹰、内向、善良的小女孩纸月、有一副好嗓子白雀和、困境中的杜小康等等人物身上，发生了诸多或喜或悲的故事，但这一件件平凡而又不平凡的故事，体现了在面对厄运时的相互搀扶;在身陷困境时的相互帮助;在身处孤独冷漠时给予殷殷关爱、浓浓爱护。
“秃鹤”是一个秃顶的孩子。随着日子的流逝，六年级的“秃鹤”感觉到自己的秃顶是学生“戏弄”的对象，自尊心受到伤害，秃鹤为此做出反常之举：他用不上学来逃避同学异样的眼光;用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发来，用戴帽子的方法企图遮掩自己的秃头。
当这些使自己陷入更“糟糕的境地”时，他索性在“广播操比赛”这样的重大日子里，把自己头上的帽子甩向天空，导致全校的广播操失控，而错失“第一”的荣誉，“就这样，秃鹤用他特有的方式，报复他人对他的轻慢与侮辱”。“秃头”陆鹤坚守着人格的尊严，他在学校的文艺出中活灵活现的出演角色得到大家的尊重。
《草房子》其他人物赏析：
(1)桑桑
桑桑是《草房子》这部小说贯穿始终的人物，他也是油麻地的见证人，很不幸，作家拿出最大的苦难来考验他——但也许这反而是一种幸运，因为考验，桑桑才可能得到更多生命的领悟并成为本书的第一主角。
桑桑这个人物，以及他的成长经历最能表现作者对情感、悲悯精神的诠释。他推动蒋一轮，与白雀爱的演绎;他对纸月关心并有着朦胧的感情;当众人都排挤秦大奶奶时，他没有。他是杜小康的竞争对手也是最懂他的人。他淘气又善良，鲁莽也细腻。当他得一种怪病而面临死亡的威胁时，作品的情感内蕴也随之被推向高潮。
他参与的每一个画面都如此温情脉脉和如此感人：他帮细马看羊，端上一碗水送给一个饥渴的过路人;他甚至为羊为牛为鸽子为麻雀们做任何一件事情;他背着妹妹去古城墙上看风景、唱古谣，尽显可贵的兄长情;严肃的父亲背着他，四处求医，带着他酣畅淋漓地打猎，重拾起曾遗失的父爱;纸月跟随父亲远走他乡，留给他的亲手刺绣的红莲书包。桑桑没有死，这种团圆式的结局并没有损坏精神上的崇高感，相反它使人油然而生出一种对生命的敬重和眷恋，对世间真情的渴望与珍惜。
(2)杜小康：
杜小康从油麻地首富之家的“天之骄子”，突然之间经历家境的败落，在被迫辍学后，随父亲远走芦荡养鸭，放鸭失败后，他把五只很大的、颜色青青的双黄鸭蛋全部送给桑桑。这五只鸭蛋，大概是他从大芦荡带回来的全部财富，而桑桑为杜小康也把自己心爱的鸽子卖掉，将钱统统给杜小康帮助他渡过难关。两人之间的友谊纯洁透明，真挚无私。杜小康在杜家山穷水尽遭到灭顶之灾时，勇敢地站起来，继承父业，在学校门口摆起小摊。到最后成长为一个坚强的为家庭生计拼搏的男子汉，留给我们的是他成长中闪光的人格魅力。
(3)细马：
细马是一个领养来的孩子，在一个陌生的世界里，感觉到被别人排挤，无法适应新的生活。他选择逃避，拒绝和同学交谈，选择与羊为伍，开始放羊生活。当他能听懂当地的方言时，他用笨拙的“骂人和打架”，希望得到别人的“招惹”，以泄他对在教室里读书孩子们的嫉妒。在与邱二爷邱二妈的相处中，从最初的冲突排斥到最后与邱二妈相依为命，倔犟的细马咽下委屈，当养父母家的房子被水淹没后在本可继承的房产荡然无存之时，毅然挑起生活重担，立志为妈妈造一座大房子，俨然成长为一个独挡一面的男子汉形象。
2、《草房子》赏析：
《草房子》是曹文轩纯美小说的代表作品。这本书主要讲了男孩桑桑在麻油地小学度过了六年刻骨铭心、终身难忘的校园生活。其间少男少女之间纯洁无暇的情意，不幸少年与厄运相拼时的悲沧与优雅，残疾男孩对尊严的执著坚守在死亡体验中对生命的深切而优美的领悟……这一切，清楚而又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。
这是一部富有品位、格调高雅的儿童长篇小说，自始至终洋溢着一种纯朴的美感。文中所表现出来的人性美、意境美来自作者优美的文笔。
在描写环境时，作者运用了多种修辞手法，生动形象的刻画出了当时的情境。当写到人的时候，作者用“偶尔、匆匆”，来表现人们忍受不了这种酷热而不愿出门;而“游泳与不会游泳的孩子，都被这难忍的炎热逼进了河里”，这个“逼”用得十分贴切，可以想象连不会游泳的孩子也不得不跳进河里避暑，准切的表现出油麻地的夏天“是地道道的夏天”。 这里，作者采用的是侧面描写的方式，使我们不难想象出油麻地夏天的燥热。
在描写人物外貌时，作者同样运用了修辞手法来表现人物的特点，比如文中很具代表性的人物：秃鹤。书中这样写道“桑桑觉得秃鹤的头很光滑，跟他在河边摸过的一块被水冲洗了无数年的鹅卵石时的感觉差不多”。文中像这样恰当运用修辞手法的优美的片段有很多，所以我们在读时感觉很流畅、很陶醉，既能激起我们的共鸣，又能让我们有身临其境的感觉。
著名作家肖复兴高度评价《草房子》，“是一首美丽的诗!”。作者运用多种修辞手法，以优美的语言书写了这首爱与美的赞歌!
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