在日常学习、工作或生活中，我们经常看到作文的形象，在作文的帮助下，人们可以实现文化交流的目的。我相信写作文是一个让很多人头疼的问题，以下是为大家整理的高中作文600字范文三篇,欢迎品鉴!
难道你希望上一秒还在同你玩耍的小狗，下一秒就变成人类餐桌上的美味佳肴吗?难道你希望你正在露营的森林，瞬间变成沙漠吗?难道你希望清澈湛蓝的、无边无际的大海，下一秒就飘浮着令人作呕的各种鱼类的尸体吗?我想，你不会希望以上事情发生。
在刺绣中，我们不难见到大片大片的玫瑰、牡丹，但当人们将白色污染遍布天空时，当人们把工业污水排到地下后，我们却只能看到一片片枯萎的花草，全然不见他们在绣布上的风光。难道，你希望今后我们的生活中总是栋栋高楼而没有一点绿色吗?
人类为了自身的生存，为了尽快的恢复身体的健康，大量捕捉熊，抽取胆汁，他们的身手都有一个永不愈合的伤口，利爪全被剃净，本应该在自然中尽情欢乐，展现自己威武的一面的熊，现在却在巨大的铁笼子里用惊恐的眼神看着笼外贪婪的人类，用可怕的机器刺破他们的身体，抽取他们的胆汁做成药物。难道你希望全世界只剩人类，没有一点动物的点缀，整个世界都死气沉沉的吗?
鱼在滚烫的油锅里还不忘弓起身子来保护腹中的鱼籽;母狼看到小狼被人类捕获后，独自在悬崖上悲伤的哀号;鸟妈妈狠下心让小鸟独自学会飞翔，哪怕是摔得遍体鳞伤;小牛犊知道用身体遮住屠宰刀，用含泪的眼神恳求屠夫;狗在主人遇难时，会奋不顾身的保护主人，哪怕摆在自己面前的是一条走向天堂的路……这一个又一个感人的事例，都是动物的，动物不是没有知觉，没有感情的。它们和我们一样，有感情、有思想、会哭泣、会欢笑……
让我们呼吁全人类，保护环境就是保护我们的生活;保护动物就是保护我们的家人;保护植物就是保护我们的心灵……让我们一起行动起来，敬畏植物，敬畏动物，敬畏生命!
四季轮了一遍，牢笼里的鸟儿终于失去了方向，苦苦挣扎已成了过往，然而想想曾经为自由拼热血，肝脑涂地的自己又何尝不是胜利的一方?鸟儿呀鸟儿，自由与生命哪个重要?生命诚可贵，自由价更高。
也有一种聪明的鸟儿，或许与人类待的多了，也学会了世故圆滑。不仅会立在笼子里的小木桩子上，还会在主人投食时优雅地哼几个小曲。这自然博得了看客的芳心，于是集万宠于一身。它们只要摆摆翅膀子清清嗓，便有大把的粉丝伺候。
也有顽固的鸟儿，即使被囚禁在一寸之地，也从未抛弃过与天齐肩的梦。于是在笼子里的鸟儿横冲直撞，与命运势要斗个你死我活，往往弄的自己遍体鳞伤，也让主人不得清闲。然而这样的鸟儿是让人敬重的，它没有撕碎艳丽的羽毛，即使翅膀被折断，也不愿与那些一劳永逸的家伙同流合污，它们高贵的头颅是为看清远方而高昂!
俗话说，天高任鸟飞。被绑住自由的鸟注定是不幸的，它们有飞的*却没有去飞的权限。它们拒绝一切“嗟来之食”，妄图用自己的决心来换回曾经的欢愉。然而囚鸟又是幸运的，它们拥有了一次磨练的机会，哪怕在通往幸福的道路上走弯了路，它们仍可以东山再起。
一劳永逸，甘于锦衣玉食的鸟儿，注定成为孤独一生的小丑;不屈命运，奋斗到最后一刻的鸟儿，注定成为独傲苍穹的强者。
人生即是如此，成了囚鸟，或屈服，一生寄人篱下;或奋起，一生波澜壮阔。
就先说说盖老师负责任的事情吧！一上课，是节语文课，她就会快步冲进教室，认认真真地上着课，生怕耽误我们的一分一秒时间。快下课的时候，老师说：“这些人不能下课！”然后就开始念那些上课没有专心听讲的同学名字，这是一次，还有一次是在我们放学时发生的。放学时，老师会把一些“特殊”的人留下来，其余的人都可以走了。为什么说“特殊”呢？因为老师说过：“只要是作业写得差或者没有写作业的同学就都要放学留下来补作业，直到快五点半的时候，补到差不多才能走（包括副科老师留下的科任作业没有交的）。我这时心里正想：班主任是多么负责任呀！为了我们的学习，宁肯牺牲自己的时间去耐心地指导同学并反反复复地讲解；为了我们的学习，她竟然忘记自己要去干什么了。
接着，就说说老师关心我们的事情吧！自从学校广播里说了要预防甲型流感后，班主任特别关心这件事情。老师每天都带着我们下去围着操场跑五圈，让我们增强抵抗力不容易得病，有好多同学都直喊：“好累呀！我肚子痛！”“为了防止不生病，这样又能何妨呢？”老师讲完便叹了一口气。现在，我们都没有生病，还不都是老师付出的成果。还有一件事那是最使人开心的，那是老师怕我们学习累着，让我们全去操场玩耍的事。那一天，老师说：“今天中午我们全都去操场尽情地玩耍。”我们听了很高兴，都玩耍去了。我想到了：老师可真好，我们学习累着了，她还这样关心我们！
我们有这么好的老师，难道不应该去好好学习、不辜负老师的美好的期望吗？我长大一定会骄傲地说道：“我小时候经历过一位优秀又关心他人的班主任！”
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