作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。以下是小编整理的四史的作文1000字锦集三篇，欢迎阅读与收藏。
以史鉴今、资政育人，重视从党的历史中汲取智慧和力量是中国共产党的优良传统，这是加强党的思想理论建设的重要任务。从这个角度讲，加强党史、国史、改革开放史和社会主义发展史非常重要，又非常迫切。在中国特色社会主义进入新时代的历史方位下，加强新时代四史教育，必须以党的教育方针为基础，以立德树人为中心任务，树立崇高理想。
一、把握四史教育的政治性，树立正确的历史观
党的历史是中国共产党和中华民族宝贵的精神财富。中国共产党从成立之初就善于从历史经验中汲取理论创新的养料，并把总结党的历史、用党史教育全党作为统一思想、端正党风、继承传统、开拓前进的重要一环。在抗日战争时期，毛泽东就指出：
现在大家在研究党的历史，这个研究是必须的。如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好。党的十八大以来，以同志为核心的党中央更加注重从党和国家的历史宝库中汲取治国理政的经验和智慧，并在此基础上提出中华民族伟大复兴中国梦的科学理念，强调历史是最好的教科书学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，将党史、国史、改革开放史和社会主义发展史的学习与研究提高到了建设中国特色社会主义的战略高度，为四史教学研究指明了方向，明确了目标，提供了遵循。
二、把握四史教育的针对性，着力解决思想困惑
作为意识形态工作和思想政治工作的重要组成部分，塑造正确的历史观可以带来价值认同的最大化。这种认同是指对自己民族和国家的一种带有肯定性的心理判断和情感归属，会带来思想上的统一、行动上的一致。因此，共同的历史观可以被视为一种软权力资源或具有整合作用的社会水泥，旨在用来塑造社会的普遍共识，赢得大众的积极赞同。通过有效传授、传播正确的历史观点，引导深刻理解、弘扬传承我们的文化传统，对国家治理的认同，这正是四史教育的根本目的。当前，国内国外两个大局同步交织、相互激荡，世情国情社情都发生巨大变化，树立崇高理想，成为国家发展和民族振兴拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用之才。
三、把握四史教育的时代性，着力增强使命意识
上海是中国共产党的诞生地，新时代承担着重要使命，广大上海党员、干部更要努力把四史学得更深更透，使头脑更清醒坚定，行动更坚决有力，充分借鉴历史，以敢为人先的创新发展精神，坚持改革开放的思路办法解决发展中的矛盾问题。要以更加宽广的视野，始终坚持对标国际最高标准、做好水平，更好代表国家参与国际合作与竞争，要以更加强烈的使命担当，勇立潮头，充分展示作为排头兵先行者的创造性，为中国特色社会主义事业增添新的光彩。
学好党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史，是今年党内学习教育的重点，也是牢记初心使命的重要途径。通过对“四史”系统化学习，能够更加深入的对当前面临的新形式、新任务、新要求有了更深刻的理解和把握。
一、学好“四史”，在鉴古知今中把准规律
“四史”学习涵盖了我们党近百年的奋斗史，新中国70多年的发展史，改革开放40多年的实践史，是我们深刻理解新思想的理论渊源，历史脉络和实践逻辑，学好“四史”能够帮助我们即使走得再远也不忘来时的路，看清脚下的路，坚定未来的路，在实践中不断向新思想对标对表，增强对中国特色社会主义的制度自信、道路自信、理论自信和文化自信。历史是最好的教科书，树立正确的历史记忆，有助于鉴古知今，学史明智，“四史”学习是必修课不是选修课，不能抱着走马观花，挑挑拣拣的心态去学习，而是真正把“四史”学习作为接受政治锻炼的一条必经路，学在日常，习在经常，对浩瀚无垠的“四史”，要做好深学、细照，做到学有所获，学有所悟。
二、静心静气学“四史”，坚定理想
“四史”在内容上各有侧重，又紧密相连，要学好用好“四史”绝非一朝一夕就能完成的。仅社会主义发展中涉及的马克思主义理论就博大精深，内容多，特别对照习总书记提出的学习马克思主义的“9方面要求”感到自己的学习还很片面和浅薄，还需原原本本读著作，原汁原味学精华；另一方面，随着时代的发展，马克思主义中国化进程不断更新、不断深入，，习近平新时代中国特色社会主义思想作为其最新的理论成果，也需要我们结合党史、新中国史、改革开放史静下心来去思考，去理解，去领悟，进一步坚定理想。
三、要敢想，敢拼谋创新，勇于担当
有历史为镜，墨守成规必然没有出路，作为一名党员，要与时俱进，勇于突破，努力让思想理论之树常青常新。在一个大变革的时代，要在变革中迎难而上，要通过“四史”学习教育，及时总结经验，以改革的方法来解决发展中的问题，不能因为怕出错而裹足不前，也不能因为自我感觉良好而固步自封，更不能无欲无求做一天和尚撞一天钟，始终要走在时代的前列。
在学习“四史”过程中，我深刻体会到红色政权来之不易，新中国来之不易，中国特色社会主义来之不易。要做到理论上要清醒，在政治上要坚定，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。
在工作中要牢记学习“四史”过程中学到的东西，坚守初心，奋发有为，为军休服务工作更上一层楼贡献出自己的一份力。
王国维在《人间话》中提出了学问的三重境界，即第一重境界:昨晚西风凋碧树。一个人去高楼，看着世界尽头的路。第二重境界：衣带渐宽终不悔，为伊消人憔悴。第三重境界:大家找他千百度，突然回头看，那个人在灯光昏暗的地方。学习四史，同样适用，以史为鉴，知兴替，从四史中汲取解题智慧，厚植发展根基，为实现两个百年奋斗目标提供智力支持。
昨晚西风凋碧树，常学常新。一部党史，就是中国共产党从实际出发不断进行理论创新的历史；一部新中国史，就是一部中华民族奋斗史。学好四史，要有看天涯路的追求，坚持学贵有恒的毅力，坚持读书破万卷的决心。毛泽东曾经说过学习一定要学到最后，学习的最大敌人不是最后。继续下去的话，一定会积累很多，聚集沙子成为塔，踏足千里。只有静下心来通读苦读，耐得住“独上高楼”的寂寞，才能学有所获。在先读厚本，再读书薄的过程中，掌握时代变化的脉动，洞察理论创新的深刻意义。
衣带越来越宽，终于不后悔了，努力深深地走心。学而不思则无视，思而不学则危险。习近平总书记说，我们中国共产党人做革命，建设，抓改革，是为了解决中国的现实问题。可以说，改革是由问题倒逼而产生，又在不断解决问题中得以深化。只有真正把自己摆进去，把职责摆进去，把工作摆进去，才能“洪钟小大随叩鸣”，不会“入宝山而空手回”。读史方能明智，党史，新中国史蕴含着共产党人的历史智慧，政治智慧，管理智慧，学习四史，要用心，用力，学会用历史思维，解决工作中的困难挑战，提高解。
问题的本领。
众里寻他千百度，坚持笃干笃行。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”学习本身不是目的，目的是为了推进工作、解决难题。干事创业需要实干、苦干、巧干。实干是态度，苦干是品德，巧干是水平。用“抓铁有痕、踏石留印”的决心，落实工作部署，对每一件工作力求实效，做到解决问题不推诿、推动工作不蛮干，以身作则、率先垂范，求实效、讲实干，以“带头干、认真抓”的实干作风推动事业发展。大事难事看担当。在困难面前要毫不退缩，直面问题抓落实、攻坚克难带头上。以“四史”学习教育为契机，形成“干成事”先锋力量。
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