加强宣传力度，抓好舆论引导
良好的舆论环境，对未成年人的健康成长至关重要。要结合各种纪念活动，在报刊、广播、电视等媒体开设和丰富未成年人思想道德建设专栏，组织创作、编辑、出版并积极推荐适合未成年人的读物和视听新产品，形成有利于未成年人健康成长的良好舆论导向。
加大监管力度，营造良好的社会环境
社会腐败和不良风气不但影响未成年人正确世界观、价值观的形成，而且直接诱发青少年犯罪。要通过立法等形式，就加强未成年人思想道德建设工作形成相关的法律和法规，统一认识，以此来加大对文化环境的监管。
建立健全教育阵地，大力开发闲暇资源
积极整合社会德育资源，为未成年人提供德育活动的基地和健康的校外活动场所。整合老党员、老教师等社会资源，建立中小学生社会实践基地，丰富未成年人闲暇生活。
进一步加强学校德育工作
确立德育为首的观念，进一步明确学校作为对未成年人进行思想道德教育的主渠道，应真正担负起教书育人的神圣职责。建立和完善德育工作体系，结合实际制定具体规划，建立和完善校长亲自领导，德育工作体系，充分发挥学校组织在未成年人思想道德建设中的作用。
进一步发展家庭教育
家长要以身作则，树立良好的行为典范，并不断接受教育，提高自身的素质，提高教育子女的知识和技能，善用管教方式，多以正面鼓励、诱导感化为主，在活动中使家长与孩子的思想、品德和行为方式不断补充、提高和改变。
建立党组织统一领导、文明办组织协调、全社会齐抓共管的格局。
树立和落实大教育的观念，走学校、家庭、社区共建的路子，学校德育不仅仅是德育老师的工作，而应该是全校教职工以及家长、全社会关心的工作。
随着社会不断发展，学生的成长环境日趨复杂，他们的心理、行为、价值观念都发生了深刻的变化，同时，高中学生处于青春期关键时间，当他们面临着更加激烈的竞争和挑战的时候，往往容易迷失自我。在平时的教育教学工作中，我们作为教育工作者感觉到现在的学生变化太快了。因此学校共青团组织可以通过自身的组织管理和教育方式，充分地发挥我们的优势和作用，在学校德育工作中发挥应有的作用。在我校，团委、学工处虽是两个不同的部门，但都是以对学生的思想教育为工作重心，团委更注重学生的思想教育，学工处则更侧重于抓学生的日常行为规范，同是学生德育教育的两把手，团委的工作与学工处负责的德育工作，往往是相互融合的。今天我想浅谈武汉市共青团钢城第十六中学团委与学校德育工作相结合以及如何在学校德育工作发挥重要作用。
1.我校共青团组织是联系学校德育工作的桥梁和纽带，充分发挥团组织在学生中的团结带动作用
共青团组织是学校中学生的自我教育、自我服务的组织，是联系学校德育工作的桥梁和纽带。团的活动是调动学生自我教育的最好形式之一，通过团组织进行德育教育，有利于调动学生的积极性和参与性，培养他们自我教育、自我管理的能力，提高他们爱国、爱校、爱家的认识，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
2.我校共青团组织积极配合完成党支部在学校各项任务，是党的得力助手和后备力量
3.我校共青团组织的实践活动是德育工作的重要载体
实践性是道德教育的本质特征。实践活动是学生个体道德形成、发展的根源与动力，是学生自我教育的基础，也是其他学科道德教育价值实现的最终目的。实践性道德教育的实施应有助于学生道德的持续发展和道德生活的不断完善。
那么，我们应如何发挥共青团组织在学校德育工作的重要作用呢?
3.1 抓好团员阵地建设和团干部队伍建设，构建一支高素质的团干部队伍。团干部队伍是党的青年干部队伍的重要组成部分，是团结带领团员青年全面建设美好校园的骨干力量。每年9月份，通过高一各班推荐品学兼优的学生为候选人，学校团委组织应聘、考察、竞聘产生了新一轮学生会。学生会定期召开例会，学工处团委及时指导，让学生参与学校管理。
学校提供平台，提升学生自主管理水平和能力。团委学生会参与学校的日常管理和班级常规考核。例如学生会每天对学生出勤情况、卫生、读报等进行量化测评。每周一小结，每月一总结。每周的晨会由学生主持并召开，甚至有些学生活动由学生自主设计和组织，校团委提供指导和帮助。
3.2 团委开展学生活动实践化。我校共青团组织在德育教育工作中立足于实践，通过组织一系列具体是活动教育青少年，寓教于乐，寓教于实践。共青团德育工作的实质，是要帮助中学生逐步树立共产主义世界观、人生观和价值观。实践育人是共青团加强青少年思想道德素质的基本经验和基本途径，所以，本学年我校共青团组织积极开展了各种常规活动和社会实践活动，调动学生的积极性、参与性和主动性。
(1)为传承和弘扬雷锋精神弘扬社会主义核心价值观，增强团员的服务意识和奉献意识，学校团委组织开展了榜样的力量——向上向善好青年、“青春志愿行，温暖出行路”钢城十六中志愿者们进武汉站引导旅客购票、维护秩序、帮忙搬运行李志愿活动、“共享单车”志愿活动、走进青山江滩、走进社区义务劳动等志愿活动。
(2)利用五四青年节、十一、一二九运动等时间节点组织爱国主义教育。
(3)加强学生社团建设，为学生全方位发展提供平台。我校成立了以下社团：舞蹈队、合唱团、动漫社、美食社、乐器社，体育社，并有专门的老师进行指导，我校的社团文化与活动，成了我校靓丽的风景线，极大地提高了学生的组织能力、德育水平等综合能力。
3.3 为深入贯彻落实社会主义核心价值观，动员和依靠老同志发扬奉献精神，多方联手共同加强对青少年学生的思想教育道德教育，把学校“自信、责任”的品质融入学生学习、生活的方方面面，校团委在学校党支部领导下，成立了学校关工委，并参加武汉市五好关工委创建。
我校共青团组织通过组织青少年开展一系列教育活动，引导学生在活动中观察、体验和思考，通过自身的内部因素进行思想转化和培养良好的行为定势。深入扎实的社会实践活动，强化了学生自我教育、自我管理、自我磨炼、自我约束的主体地位，满足了学生多方面的精神需求和身心发展的需要，收到良好的效果。
以活动为载体，以活动育人，使学生在活动中，在不知不觉中受到熏陶感染和潜移默化的教育。作为学校的群众性组织，共青团拥有着最畅通、最及时的反映学生思想状况的渠道;作为党的助手和后备军，共青团队伍储存有大量优秀的后备人才;作为青年工作，共青团工作是学校中最有活力和开拓性的德育教育载体之一。总之，在新的形势下，共青团工作在学校德育工作中有着其他教育工作无法具有的独特性和不可替代性的作用。充分发挥共青团工作的作用，一定会为学生的健康成长做出新的、更大的贡献!
摘 要：中学生德育工作是学校的重中之重，现如今的学生智商都是一样的，但青少年的情商那就相差甚远，随着犯罪年龄越来越小，我们不得不重新思考在中学中如何做好德育工作，让学生潜移默化地接受正确的做人、做事的方法。
关键词：团委;德育;渗透
德育是学校教育工作的一个重要方面,为了培养合格的社会主义接班人,必须重视德育。十年树木，百年树人。祖国的未来属于下一代。做好德育工作，关系中华民族伟大复兴。我校团委在坚强领导和具体指导下，以“社会主义核心价值观”为指导，进一步深化教育改革，全面贯彻素质教育。团委工作作为德育工作的一部分，参与到平时德育常规和教学常规当中，发挥着重要的作用。那如何在团委工作中渗透德育工作呢?我有以下几个建议：
一、加强团干部思想政治教育工作
每个学校跟青年团员能天天见面，并注视青年的一举一动的莫过于各个团支部的团干部们，我们每学期对团干部进行培训，并时常找团干部谈心，了解团员青年的思想，这对我们的德育渗透工作起到了基础性工作。如，我每当在校园里只要看见团干部，都会跟他谈谈近来团员青年的思想，问问有什么解决不了的问题，或是时常找团干部谈心，但每次不能以了解团员青年的思想为前提找团干部谈话，时间久了，团干部会产生反感。要以关心为前提，关心他们，并且是真心实意的关心，其实，学生的心是很细的，你对他是真关心他会感受到的。这样就方便我们掌握团员青年的思想，能帮助他们找到正确的方向。团员青年又能带领其他青年向正确的方向前进，一个带动一个，这样我们的德育工作也就落实到实处了。
二、与团员青年成为朋友
要知道老师并不是高高在上，与同学要保持一定距
离，而是应该融入学生中，才能与学生成为朋友。师生有些问题解决不了，但朋友就是什么问题都可以解决了。如运动会就是增强师生友谊的最好条件，学生在比赛时，要是老师能在此时对他说声加油，他会比赛更加油，更有劲。并为了你这一句加油高兴好几天，因为老师在关注我，我要什么事都做到最好。
三、以活动为载体加强德育教育
每个学校都有活动，但真正让学生在活动中得到我们预期的效果了吗?可能学生只是一味地完成活动，但活动到底带给他什么，他一无所知。所以，设计好活动，并在活动中时不时的问问本次活动我们学到了什么。比如说：
1.学雷锋活动月
在三月学雷锋活动月中，团委组织志愿者开展了系列活动，以此为契机帮助学生养成助人为乐的好习惯。学习雷锋精神：开展《雷锋精神新认识》主题班团会和《雷锋在我心中》为主题的黑板报展评活动。走进社区：在教师的带领下，同学们带着打扫工具走进社区，对社区的玻璃、地面卫生进行擦拭和清理。文明旅游宣讲:我校青少年志愿者来到太阳岛风景区，向往来的游客宣讲文明旅游、发放文明旅游宣传单，倡导大家文明旅游。清雪活动:志愿者服务队在冬季下雪期间对万宝大道公共区域的积雪进行清理。
2.环保公益活动
在团委的大力倡导下，我校在进行了一次公益捡垃圾活动。志愿者们利用中午午休的时间，在校团委书记的带领下对学校周围的垃圾进行了细致的处理。
3.创新过好“端午节”中华民族传统节日
在端午节假期，学校组织部分品学兼优的学生和全体教职员工开展以“行走的力量”为主题的徒步健身大赛。
学生和老师在紧张的学习工作之余放松心情、亲近自然增进感情。
4.党史国史教育活动
学校抓住清明节和七一党的生日重要节点，开展了
“勿忘国耻”红故事大赛和“放飞中国梦,歌声满校园”合唱比赛。各年级认真组织排练，积极参与比赛活动。全校学生利用微机课参与“网上祭英烈”活动，操作便利，敬仰之情油然而生。党史手抄报展示，让学生再一次走进历史，更加珍惜现在的生活。以上活动促进了学校艺术教育工作的开展，丰富了校园文化生活，使学生受到了一次良好的革命传统和党史教育。
四、让爱心家访加强德育教育
金碑银碑，不如学生的口碑;金奖银奖，不如家长的夸奖。团委为了家长与学校及时沟通，提供优质服务，组织开展了以“爱在身边?携手育人”为主题的集体家访活动。尽管现在的通讯工具很发达，但家访还是家校联系的好方式。由学校组织车辆，学年组长和班主任设计路线，班主任和任课教师组成小组，深入学生家里。老师，是爱的使者，家访是沟通的桥梁。张显友副市长被老师的家访举动所感动，直接从市长教育津贴中划拨十万元给我校。
老师拥有着爱心，创造着孩子的幸福。政府拥有爱心，助推学校的发展。
五、不要放弃任何青年，要相信人人都有闪光点
学校学生差别很大，可能有的学生让我们很喜欢，但有的学生说起来就很头痛。但请记住，对于这样的学生，我们千万不能放弃不管。要知道，这样头痛的学生可是他们全家的希望，是他全家的全部，所以我们不能放弃任何一个学生。每个学生都有闪光点，只要我们细心观察找到这个闪光点，并让闪光点放大，那头痛的学生就会变成你为之骄傲的学生。比如，我们学校就有这样一个让任何老师都头痛不已的学生，但通过观察，我发现，他们很有领导能力，班里淘气的学生都服他，我就让那个头痛的学生当这几个淘气学生的课代表，负责他们上课的纪律和作业完成情况。果不其然，他做的很好，不光把班里淘气学生的作业收上来，还辅导他们的功课，变成了我强有力的助手。
所以说只要我们的工作做到实处，做到细处，不怕麻烦，不怕困难，我们团委工作中一定能渗透许多德育工作。
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