树简笔画教案。 考虑查阅本文,了解有关“树简笔画教案”的原理或技巧。老师的工作之一是制作他们自己的教案课件,每份课件都需要更完善的设计。老师会根据这些教案来授课。如果您对本文感兴趣,请继续收藏此页面! 下面是小编精心整理的树简笔画教案范文(精选六篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
月饼是中国特色。中秋佳节代表食品。小朋友们今天美术课我们学习简笔画的画法。现在我们拿出纸和笔。画法很简单,小朋友要细心学,仔细画。
绘画目的:
敢于大胆表达自己对画面的理解和感受。
绘画食品简介:
月饼
月饼圆又圆,是合家分吃,象征团圆和睦,中秋节必食之品。月饼是久负盛名的汉族传统小吃,深受中国南北各地人民的喜爱。
绘画年龄:
大班幼儿。
绘画步骤图:
1、先画出一个椭圆形的圆圈,画出月饼的基本形状。如上图
2、画出月饼的立体面。如上图
3、给月饼加以修饰,用弧线画出月饼的花边,使月饼变得更立体好看。如上图
4、月饼简笔画就完成了。如上图
小朋友是不是非常简单!
你们学会了吗?
我们一起看一看。
幼儿创作,教师指导:
指导能力差的幼儿,启发能力强的幼儿。可以自由发挥,把月饼画的更好看。
集体欣赏、评价:
幼儿根据画面整洁、美观的标准互评。
结束部分:
教师小结。
活动延伸:
幼儿绘画自己喜欢的月饼。
温馨提示:
学前儿童美术是儿童记录生活和表达观念、情感与需要的一种重要手段。1、先画出一个椭圆形的圆圈,画出月饼的基本形状。如上图
2、画出月饼的立体面。如上图
3、给月饼加以修饰,用弧线画出月饼的花边,使月饼变得更立体好看。如上图
4、月饼简笔画就完成了。如上图
小朋友是不是非常简单!
你们学会了吗?
我们一起看一看。
幼儿创作,教师指导:
指导能力差的幼儿,启发能力强的幼儿。可以自由发挥,把月饼画的更好看。
集体欣赏、评价:
幼儿根据画面整洁、美观的标准互评。
结束部分:
教师小结。
活动延伸:
幼儿绘画自己喜欢的月饼。
温馨提示:
学前儿童美术是儿童记录生活和表达观念、情感与需要的一种重要手段。
绘画意图:
幼儿时期的美术教育使命是注重幼儿智力的开发,艺术灵魂的培养,审美情趣的提高,幼儿身心健康成长及全面发展。
绘画人物简介:
空军
现代化三军当中成立最晚的一支。以航空兵为主体,进行空中斗争、空对地斗争和地对空斗争的军种。主要进行空中作战的军种,多数国家的空军由航空兵、地空导弹兵、高射炮兵等兵种组成。
绘画年龄:
三岁以上儿童。
绘画步骤图:
1、先画出空军飞行员的钢盔帽子。
2、画出空军飞行员脸部五官
3、画出空军飞行员穿军装解放军的上半身和双臂。
4、最后画出空军飞行员的腿部和脚。
5、画出空军飞行员身后的飞机图案。
6、画出空军飞行员身后飞机战斗机的完整图案。
温馨提示:
在幼儿园美术活动中,培养幼儿的绘画兴趣,给幼儿提供一个良好的艺术环境,给幼儿一个天地,营造幼儿身心健康发展的教育氛围。
亲爱的小朋友们今天美术课我们学习蚱蜢简笔画的画法。现在我们拿出纸和笔。画法很简单,小朋友要细心学,仔细画。
绘画目的:
体会绘画的乐趣。
绘画昆虫简介:
蚱蜢
中国常见的为中华蚱蜢,体绿色蚱蜢或黄褐色,头尖,呈圆锥形;触角短,基部有明显的复眼。后足发达,善于跳跃,飞时可发出札札(Zhā Zhā)声。危害禾本科植物。
绘画年龄:
托班幼儿。
绘画步骤图:
1、先画出。如上图
2、画出。如上图
3、画出。如上图
4、最后画出。如上图
一只蚱蜢就画好了
小朋友是不是很简单。
你们学会了吗?
我们一起看一看。
分组绘画:
幼儿动手绘画,教师巡回指导。
师生讲评:
请幼儿介绍自己的绘画作品。评一评谁的蚱蜢姿势漂亮。
结束部分:
教师小结。
活动延伸:
课后组织蚱蜢画展活动。
温馨提示:
美术教学中,教师首先应启发幼儿认识生活,去发现美、创造美,提高幼儿观察、记忆、想象、创造及鉴赏艺术的能力,树立良好、正确的审美观念。
绘画目的:
知道十二生肖,学习画龙。
绘画年龄:
中班幼儿。
绘画过程:
一、谜语导入,激发幼儿兴趣。
腾云驾雾非等闲,
施恩布雨在人间,
家有珠宝寻常事,
统领兵将皆海鲜。(龙)
教师提示:打一生肖。
二、出示范画。
教师讲解要求。
三、绘画步骤图。
第一步
第二步
第三步
第四步
十二生肖中的辰龙就画好了。
网站温馨提示:
幼儿天生爱涂涂画画,对幼儿实施美术教育符合幼儿天性,能满足幼儿的需要。
亲爱的小朋友们今天美术课我们学习小青蛙简笔画的画法。现在我们拿出纸和笔。画法很简单,小朋友要细心学,仔细画。
绘画目的:
激发幼儿美术文化的表现力,丰富幼儿的审美感受。
绘画动物简介:
青蛙是杂食性动物,其中植物性食物只占食谱的7%左右;动物性食物约占食谱的93%。是国家保护的野生动物。
绘画年龄:
托班幼儿。
附儿歌:
小青蛙
小小青蛙呱呱,
本领真大呱呱。
跳进水里呱呱,
游泳冠军呱呱。
爬到田里呱呱,
捉害虫的专家。
爬到田里呱呱,
捉害虫的专家。
小小青蛙呱呱,
嗓门真大呱呱。
呱咕呱咕呱呱,
天才歌手呱呱。
呱咕呱咕呱呱,
都来保护青蛙。
呱咕呱咕呱呱,
都来保护青蛙。
绘画步骤图:
一只可爱的小青蛙就画好了。wWw..cOm
小朋友是不是非常简单!
你们学会了吗?
我们一起看一看。
分组绘画:
幼儿动手绘画,教师巡回指导。指导能力差的幼儿,启发能力强的幼儿。
评价展示:
展示幼儿作品,进行评价。
活动延伸:
把做画好的小青蛙介绍给朋友们。
温馨提示:
儿童时期是智力发展的重要时期,绘画创作可以促进儿童智力发展。
教学内容与目标
1、了解人物头像的基本结构和特征。
2、学习认为头像的画法,运用发散思维添画人像。
3、训练学生的发散思维,激发学生的想象力。
教学的重点与难点
教学重点:欣赏和了解人物头像的表现方法,学习利用头像的一半创造性的添画另一半。教学难点:发散和想象,运用不同方法进行表现。
教学准备:
人物头像图片,绘画用具。
教学过程
一、启发谈话引入新课
大家在一年级时就从《画自己》开始学习了一系列的人像画的方法,对人像早就不再陌生,(师出示一组人物头像),同学们你们来欣赏一下,说说这些人像作品各有什么特色(绘画风格、人物特点)?
二、新授
出示课本中提供的素描、油画、版画、中国画等大师作品。
1、简单归纳脸型、五官的的基本特点。
2、欣赏作品中不同年龄和性别的人物特点
3、简析作品的绘画特色及风格:
a素描注重光影和体积感的表达;
b立体派油画注重形块的空间表达,简化人物的细节;
c中国画强调笔墨的韵味、民族的特色。
4、添画指导我们一起来看这几幅作品,你认为哪几张画的比较好?为什么?这些作品可以怎样添画它的另一半呢?
学生答:可以用圆珠笔勾线,画线描;可以用彩色水笔添画,用夸张的色彩来表现;可以用油画棒添画,用色彩明度对比的方法来表现另一半;可以用颜料来添画,模仿印象画派的风格。
三、学生练习,师巡回指导
作业要求:根据不同人物头像的基本特征,有创造性地画出人像的另一半。
教师巡视,对需要帮助的学生提供帮助。
对发现的普遍问题,如构图大小、用墨浓淡、表情呆板等,给予及时点拨、启发,帮助学生解决。
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