招聘是指招收和聘请工人、职员参加工作。在资本主义制度下，招聘职工采取自由竞争的原则。资本家以高薪招聘人才，或以其他手段招聘普通员工使其受奴役和压榨，这些现象反映资本主义的一个侧面。以下是小编收集整理的深圳教师招聘考试真题答案锦集三篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一部分
一、选择题
1.体育与健康课程三维课程图标指的是：知识与技能，()，情感态度与价值观。
a.过程与考核
b.体能与技能
c.计划与实施
d.过程与方法
2.人体的中轴骨包括()和躯干骨。
a上肢骨
b.颅骨
c.下肢骨
d.骨盆
3.在小学阳光体育锻炼课中，教师组织学生按原地-上步-助跑的次序进行投掷沙包练习的沙包的过程，所采用的锻炼方法是()
a间歇锻炼法
b.变换锻炼法
c.持续锻炼法
d.循环锻炼法
4.运动系统由骨，骨连结和()组成。
a.骨髓膜
b.骨内膜
c.骨外膜
d.骨骼肌
5.义务教育阶段体育与健康课程将学生学习阶段划分为()级水平。
a.二
b.三
c.四
d.五
6.()是人体的标准解剖学姿势之一。
a.两眼平视
b.前臂外侧
c.小腿外侧
d.手掌向后
7.在体操教学中正确的保护帮助的方法是()
a.托，顶，推
b.挡，扯，搓
c.拉，扶，送
d.推，送，拍
8.下列不属于关节基本结构组成部分的是()
a.关节面
b.关节囊
c.关节腔
d.关节轴
9.在跳跃类运动项目中，()在跳跃的成绩影响不大
a.腾起的初速度
b.腾起的角度
c.空中姿态
d.腾起瞬间身体中心高度
10.()是具有造血，滤学，储血，免疫功能的生理器官。
a.脾
b.肝
c.肾
d.胆
11.在100米长跑后的加速度()组成。
a.起跑 b.旗袍后的加速度 c.途中跑 d.终点跑
12.脑干有中脑、脑桥和()组成。
a.小脑
b.延髓
c.大脑
d.脑神经
13.下列有关学习目标的表达，按从小到大的次序排列准则确的是()
a.水平目标-学年目标-学期目标-单元目标-课时目标
b.学年目标-学期目标-水平目标单元目标-课程目标
c.学年目标-水平目标-学期目标-单元目标课时目标
d.课时目标-单元目标-学期目标-水平目标-学年目标
14.骨质时骨组织的重要组成部分，它由()和骨密质组成 a.骨膜
b.神经
c.骨髓
d.骨松质
15.体育与健康课程教学过程中，游泳与竞赛活动多采用()分组。
a.合作型
b.朋律型
c.同质
d.异质
16.血小板具有()功能。
a.释放免疫物质
b.之血和凝血
c.保护间皮细胞的完整性
d.运输氧气
17.在标准半圆式田径场举行正规比赛时()m采用的是先分道跑，后并道跑的竞赛方式。
a.200 b.400 c.800 d.1500
18.在进行武术动作教学时，常采用的示范方法是()
a.镜面示范
b.正面示范
c.背面示范 d.侧面示范
19.根据体育优路教育实际需要，修订后的课程标准将()学习领域合二为一，有实验的五个学习领域变为现在的四个学习方面。
a.运动参与和运动技能
b.运动技能和身体健康
c.身体健康和心理健康
d.心理健康和社会适应
20.在运动技能的课堂教学中，采用的教学方法有：讲解示范法，完整与分解法()游戏与竞赛法，预防与纠正错误发等。
a.演示法
b.讲授法
c.练习法
d.谈论发
21.在田径比赛中，属于中长跑项目的是()
a.3000m 500m 400m
b.800m 1500m 3000m
c.800m 400m 5000m
d.400m 800m 1500m
22.细胞的基本机构由()构成。
a.细胞膜、细胞质、细胞壁
b.细胞膜、细胞质、基质
c.细胞膜、细胞核、基质
d.细胞膜、细胞器、基质
23.足球比赛中，裁判员认为场上队员有()情况是，将判给对方踢任意球。
a.阻挡对方球员
b.冲撞对方球员
c.推对方球员
d.拉抱对方球员
24.由软骨基质，纤维和软骨细胞组成的是()。
a.骨组织
b.软骨组织
c.脂肪组织 d.骨网状组织
25.体育与健康课程跟据学生的()划分学习水平。
a.身体发展体征
b.运动技术水平
c.兴趣爱好
d.体育基础知识
26.肺的组织结构可分为()和呼吸部。
a.肺循环
b.导出部
c.肺动脉
d.肺静脉
27.足球比赛时间上下半场多45分钟，中场休息不超过()分钟。
a.5 b.10 c.15 d.20
28.()具有传导功能，反射的低级中枢功能，网状结构的功能。
a.神经系统
b.反射条
件 c.中枢神经
d.脑
29.()是反映负荷量大小的指标，一般包括次数、时间、距离、重量等。
a.负荷量的评价指标
b.平均心率的评价指标
c.练习密度的评价指标
d.练习张度的评价指标
30.()不属于体育游戏教学原则
a.锻炼性原则
b.教育性原则
c.教师性原则
d.娱乐性原则
31.在体育运动中常见的开放性软组织伤有()。
a.擦伤、碰伤、刺伤、撕裂伤
b.擦伤、切割伤、扭伤、撕裂伤
c.擦伤、切割伤、刺伤、撕裂伤
d.擦伤、切割伤、刺伤、撕裂伤
32.有八支队伍参加篮球赛，采用单循环制，一共需要比赛()场次。
a.16 b.20 c.28 d.36
33.在做分腿腾跃练习时，保护人应站在()。
a.跳箱正后面 b.跳箱正前面 c.跳向两侧前方 d.跳箱的侧后方
34.在进行体育游戏教学前，必须做好()等准备工作。
a.场地、教具、助手
b.场地、规则、教具
c.场地、助手、安全
d.教具、规则、助手
35.篮球战术分为()
a.进攻战术、传球战术、防守战术
b.进攻战术、攻守战术、防守战术
c.防守战术、攻守战术、传球战术
d.防守战术、进攻战术、配合战术
36、下列选项不是影响灵敏素质的因素是()
a.速度素质
b.年龄
c.心率 d.力量素质
37、足球教学训练原则是()
a.直观性原则，循序渐进，综合性原则，完整性原则
b.直观性原则，进攻战术原则，综合性原则，实践性
c.直观性原则，综合性原则，实践性，安全性
d.直观性原则，循序渐进，综合性原则，实战性原则
38、田径运动中起跑器的安装方法()
a.普通式和拉长式
b.普通式和蹲踞式
c.拉长式和蹲踞式
d.蹲踞式和站立式
39、运动学者对于某一项运动技术有了初步的理解，在不断的联系挡住，一些不协调和多余的动作也逐渐消除。此时，该初学者的运动技能处在()
a.泛化过程
b.分化过程
c.巩固过程
d.自动化过程
40、在下列四个运动阶段中，()是投掷技术动作最重要的环节。
a.准备阶段
b.预结束
c.结束
d.最后用力阶段
41、标准的篮球场的长和宽分别是()米。
a.18和9
b.18和14
c.28和15
d.28和14
42、课程标准中明确要求早小学阶段，要注重激发和培养学生的()，是学生在体育学习中体验到运动的乐趣。
a.运动意识 b.运动习惯 c.创新能力 d.运动兴趣
43、下列运动项目中都属于球类项目的是()。
a.篮球，乒乓球，链球
b.手球，足球，网球
c.排球，网球，铅球
d.手球，链球，篮球
44、心血管系统是由心，动脉()和静脉组成的。
a.体循环
b.毛细血管
c.心房
d.动力泵
45、健美操教学组织形式包括()。
a.课的结构，授课形式，塑造形体
b.课的结构，授课形式，教学过程
c.授课形式，教学过程，塑造形体
d.课的结构，教学过程，塑造形体
46、排球技术的移动步法主要包括()。
a.并步、滑步、交叉步、跨步、跑步
b.并步、交叉步、前进步、攻击步、跑步
c.滑步、交叉步、跨步、跑步、前进步
d.滑步、交叉步、攻击步、跑步、绕前步
47、()位体育教学策略选择和体育教学评价提供了依据。
a.对学生的分析
b.对学习内容的选择
c.教学方法的设计
d.教学目标的制定
48、田径训练的身体训练分为()。
a.专项身体训练和战术训练
b.身体训练和心理训练
c.一般身体训练和专项训练
d.一般身体训练和战术训练
49、现代足球的诞生是()
a.1857年10月26日
b.1863年10月26日
c.2004年2月4日
d.1185年10月26日
50、练习者在极限强度运动时，肌肉中的tp和cp在()秒内消耗。
a.5 b.10 c.15 d.20
51、体育与健康课程区别于竞技运动地点主要特征()
a.教育性与基础性
b.全体性与基础性
c.基础性与选拔性
d.全面性与选拔性
52、足球踢球的方法都是由()五个技术环节组成。
a.助跑、支撑脚站位、踢球脚的摆动、脚击球、随前动作
b.拨球、支撑脚站位、踢球脚的摆动、脚击球、随前动作
c.助跑、拨球、支撑脚站位、踢球脚的摆动、脚击球、随前动作
d.支撑脚站位、踢球脚的摆动、脚击球、随前动作
53、体操术语一般分为()
a.结构术语和审美术语
b.结构术语和命名术语
c.结构术语和安全术语
d.审美术语和命名术语
54、提高乒乓球击球成功率技术的要素()
a.判断、移动、击球、速度、落点
b.判断、移动、击球、速度、力量
c.准确、速度、旋转、力量、落点
d.准确、速度、旋转、力量、移动
55、体育与健康课程学习目标中，运动技能的目标是：学习体育运动知识，掌握运动技能和方法()
a.体验运动乐趣与成功
b.增强安全意识和防范能力
c.塑造良好体形和身体姿态
d.形成合作意识与能力
56、排球技术的传球接传球方向可分为()
a.正面传球、对面传球、侧面传球
b.正面传球、背面传球、对面传球
c.正面传球、背面传球、侧面传球
d.正面传球、低手传球、背后传球
57、学生在达到()学习水平后，能够通过体育进行积极休息感受多种体育活动和比赛的乐趣。
a.水平一
b.水平二
c.水平三
d.水平四
58、足球竞赛制度包括()
a.单循环、双循环、分组制
b.单循环、混合制、分组制
c.单循环、分组制、混合制
d.循环制、淘汰制、混合制
59、运动技能的教学需要从学生的()，从目的特点上去考虑和把握是否符合学生身心发展的特征，是否有利于引导学生的健康发展。
a.考核内容
b.兴趣内容
c.身体条件
d.运动水平
60、教师在学期末对学生知识、技能、体能等方面进行测试，然后与学期开始时的成绩进行对照，发现每名学生的学习进步幅度，这种对学生的评价是()
a.性评价
b.形成性评价
c.相对性评价
d.定性评价
第二部分
一、简答题(每小题5分，共10分)
2、简述与健康有关的体能内容。
二、论述题(10分)
请你根据体育与健康课程目标体系结合数学实际，谈谈如何选择和设计体育课教学内容。
三、案例分析题(10分)
【案例材料】
在一堂小学三年级前滚翻教学课中，老师的教学计划如下：
1、学习阶段：水平二
2、学习内容：前滚翻
3、学习目标：发展学生的灵敏性，协调能力，发展学生的创造力
4、教学步骤：
(1)学生在体操垫上一句生活经验做各种滚动，(学生在草地上自由翻滚，尽情表现，教师应到学生才去不同形式的翻滚，师生同乐，并给予相应的评价)
(2)集中学生，请学生展示不同的滚翻，师生共同评价(有意识应到学生从滚翻快，直和滚翻距离方面进行评价)
(3)利用小体操垫，要求学生在垫上完成滚翻，得出“屈体团身滚翻”提示，随后学生尝试联系，教师巡回观察(学生表现出不同技能水平，主要有无法独立完成，滚翻线路不直，不流畅，身体比较松散等)
(4)选出不同水平学生展示，师生评价，接着用正方形的小纸盒和球同时从斜坡向下滚动，让学生观察思考(看哪个滚得快，滚得正，滚得圆，滚成直线，引导启发学生思维，球滚动块的原因，得出团身紧，脚踏地获得初速度的认识。)
(5)学生分组尝试该练习后，教师师范讲解(蹲，撑，重心前移，曲臂低头提臀蹬地遣返，头部着垫屈体向前滚翻)
(6)传授并强调保护和帮助方法，接着学生分组练习，教师巡回指导(学生四人一组，垫子平铺，学生一次练习，部分同学还是出现“身体放松，团身不紧”，“两手推垫物理及用力不均匀，造成绳梯滚翻不直”，“滚翻不连贯，不圆滑”等现象)
请你根据体育与健康课程标准相关的教学理论，对此教学过程进行评价，并对学生联系过程中存在的问题提出自己的改进措施。
四、教学设计题(20分)
教材：小足球—脚内侧传接球
教学对象：水平三(小学五年级学生)学生人数：男生20人，女生20人
根据体育与健康课程标准教学理念，按照课程标准水平三学习方面目标和水平目标要求完成《小足球-腿内侧传接球》第一课是的教学设计(仅需对基本部分做出设计)要求从教学目标、教材内容、教学方法、教学评价、场地七彩及运动负荷等方面进行设计。
【参考答案】
第一部分
一、选择题
aadca
bcadc
bcdac
cdabd
adcba ccdbb 第二部分
一、简答题
1.组织和培训裁判员队伍，明确各裁判组的任务及裁判方法。
2.召开各种会议，包括全体裁判员大会、裁判员会议、主裁判会议等。
3.准备好各裁判组所需器材和用具。
4.检查比赛场地和器材。
2.与健康有关的体能包括：
1.心肺耐力
2.肌肉力量
3.肌肉耐力
4.柔韧性
5.身体成分
二、论述题
1.选择体育教学内容的原则：与教学目标统一性原则;科学性(健身性与安全性)原则;可行性原则;与社会体育和地区体育特色相结合原则;2.选择体育教学内容的程序：目标是首位的，因此应该把“与教学目标相统一原则”当作选编体育教学内容的第一原则和第一步程序;体育中的健身效果和安全保证也是很重要的，因此应该把以健身性和安全性为主要内容的“科学性原则”当作选编体育教学内容的第二原则和第二部程序;如果没有可行性，再好的内容也无济于事，因此应该把“可行性原则”放在第三位，当作选编体育教学内容的第三原则和第三部程序;如果没有趣味性就少了体育的特征，学生的积极性也难以为继，因此应该把“趣味性原则”当作选编体育教学内容的优路教育第四原则和第四部程序;体育教学是终身体育和社会体育的基础，因此要重视学校体育内容与社会体育内容之间的联系，可把体育教学内容与社会体育和地区体育特色相结合当作选编体育教学内容的第五步程序。
三、案例分析题
1.在教授前滚翻前，教师引导学生做各种滚翻动作，体现了新课标中以教师为主导，学生为主体，留下了更多的时间和空间让学生自己先体会动作，有李宇加强学生自主学习的能力。
2.教师集中学生就他们的滚翻动作进行评价，体现了评价主体的多元化，不仅有教师评价，还有学生的自评和互评，有利于培养学生认真观察、主动思考的能力。
3-4.教师采用先让学生尝试在小体操垫上练习翻滚动作，在教师的引导下，学生联系，教师巡回观察，有利于教师掌握学生的学习情况，接着教师采用了启发式教学，引导学生认识到滚翻动作的要领。
5.练习中采用分组练习，利用学生之间的交流、合作。教师采用师范讲解的教学方法教授新授内容一前滚翻，整个教学过程层层递进，通过教师逐步引出了本科的教学内容及动作要领。
(1)由仰卧姿势开始，抱小腿团身向前、向后的滚翻动作;
(2)在斜面上，从高处往低处做前滚翻动作;
(3)从蹲撑开始，将两手放在固定在相应的区域内，直至滚翻过程中两腿超过垂直面，两手才能离开该区域，这就保证了用力的平衡性，确保了滚懂方向的直线性;同时教师要强调“双手支撑屈臂要均衡，两腿蹬地要用力无先后”，即团身一定要紧。
(4)在垫子的恰当的横向位置画一条横线，也可拉一条橡皮筋，限制双腿“前伸”，并告诉学生双脚落地时不能超过横线或碰到橡皮筋，完成收腹、收腿、团身动作。
正确答案是b，.3马克思主义哲学首要的和基本的观点是：
a矛盾的观点 b联系的观点 c运动的观点 d实践的观点
a亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献
d天地合而万物生，阴阳接而变化起
a工商营业执照 b组织机构代码证 c卫生许可证 d税务登记证
a补充养老金 b个人账户养老金 c过渡性养老金 d职业年金
a中国援非医疗队 b陇海大院
c沈克泉 沈昌健 父子 d朱敏才 孙丽娜 夫妇
正确答案是d，.10下列有关概念表述不正确的是
a宠物狗为无主物，乙取得其所有权 b宠物狗属遗失物，丙应返还给甲
a考核不合格的 b失职渎职的
c利用工作之便谋取不正当利益的 d严重违反职业道德，社会公德的
正确答案是b，.15根据现行相关法律法规，下列情形不会发生的是：
正确答案是a，.16根据现行相关法律规定，下列表述不正确的是：
a四郎探母—京剧 b天仙配—黄梅戏 c花木兰—豫剧
d梁山伯与祝英台—吕剧
d《红高粱》《透明的红萝卜》《檀香刑》《推拿》
正确答案是c，.19下列有关月亮的诗句，出自李白笔下的是：
正确答案是b，.20下列四组词语，书写完全正确的是：
a航空母舰 b巡洋舰 c护卫舰 d驱逐舰
d照度相同下，损失的功率较晶圆太阳能电池少
a稷下学宫 b杏坛学宫 c尼山论坛 d西河之学
正确答案是a，.24下列对山东城市风采的描述搭配正确的是：
a文化建设 b法制建设 c社会建设 d生态文明建设
a剩余价值学说 b唯物辩证法 c科学社会主义 d唯物史观
正确答案是ad，.28党的群众路线教育实践活动的哲学依据是
a马克思主义唯物史观
a巴西 b英国 c美国 d德国
a优先开放 b立足国内 c绿色贮藏 d创新驱动
a增加公共产品，公共服务 b促改革调结构 c着眼于保持
d打造大众制度，万众创新
a行政执法机关聘用的劳动合同制人员 b劳务派遣人员 c临时借调人员
d其他无行政执法资格的人员
正确答案是abcd，.35下列关于计算机组合键应用的说法正确的是
dart+tab 用于在打开的项目间切换
a孔子 b孟子 c庄子 d荀子
a老子 b墨子 c韩非子 d孔子
a先王之学以明人伦为本
d读书之法，莫贵乎循序而致精。而致精之本，则又在于居敬而持志
正确答案是c，.39关于古代教育的说法错误的是
b印度“古儒”学校课程渗透着婆罗门教神学思想
a有教无类 b因材施教 c学不躐等
d把一切知识教给一切人
正确答案是c，.42教育学的根本任务是
a研究教育现象 b解释教育问题 c提出教育对策 d揭示教育规律
a因材施教原则 b疏导原则 c知行统一原则 d导向性原则
正确答案是a，.45学校教育产生于：
a原始社会 b奴隶社会 c封建社会 d现代社会
a阶段性 b差异性 c不平衡性 d互补性
a循序渐进原则 b巩固性原则 c量力性原则 d启发性原则
a慕课 b翻转课堂 c微格教学 d新教育
a诊断性评价 b形成性评价 c终结性评价 d全程性评价
a纸笔测验 b表现评价 c作品评审 d现场答辩
a理解 b应用 c创造 d评价
a综合性 b可操作性 c灵活性 d层次性
正确答案是a，.53关于效度与信度等测验指标，下列说法错误的是：
a杜威 b布鲁姆 c布鲁纳 d泰勒
正确答案是b，.55完善教师培训制度，将教师培训经费列入政府预算，对中小学教师实行每五年一周期的全员培训是（）
d《国家中长期教育改革和发展纲要》
a叙事 b行动 c文献 d实验
正确答案是b，.57不符合《中华人民共和国义务教育法》规定的是
a国家实行九年义务教育
c凡是年满6周岁的儿童可推迟到7周岁（同书上原文一样）
a工作态度 b学生意见 c工作成绩 d业务水平
正确答案是b，.59《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见（国发[2014]353）》提出，2014年启动考试招生制度改革试点，2017年全面推进，到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度，这一制度的特点不包括（）
a分类考试 b综合评价 c多元录取 d全国统考
a改变课程对于注重知识传授的倾向；
正确答案是d，.61下列概念按照范畴由大到小逻辑顺序排列正确的是：
正确答案是，.62“建国君民，教学为先”体现了那两者之间的关系：
a教育质量与教育公平是一对不可调和的矛盾
d教育资源配置不均衡是造成教育不公平现场的主要原因之一
正确答案是，.64下列关于投资说法错误的是：
d教育投资的超前增长是世界各国经济发展的基本趋势
正确答案是，.65下列称号与人物之间对应错误的是：
d在基础教育教材编制和修订中要将社会主义核心价值观的基本内容写入德育等相关学科教材中，渗透到其他学科教材中。
正确答案是，.67下列关于教学模式的说法错误的是：
a发现学习注重学习过程的探究性、学习者内部动机、信息的灵活提取等
c程序教学模式以操作性条件反映与强化原理为基础
d非指导性教学是学生通过自我反省与情感体验，在融洽的心理气氛中自由的表现自我、认识自我、最后达到改变自我、实现自我。
正确答案是，.70下列观点不属于儿童中心课程理论的是：
a儿童是课程的核心
b学校课程以学科分类为基础
正确答案是，.71关于综合实践活动课程，下列说法错误的是：
d高中综合实践活动课程包括社会实践、社区服务、研究性学习三类
正确答案是，.72跨越式教学的提出者是：
a朱永新 b何克抗 c李吉林 d邱学华
正确答案是，.73身教重于言教，突出的是：
a陶冶 b榜样 c实际锻炼法 d品德评价法
a主讲人缺乏实践经验，照本宣科，一味宣讲
正确答案是d，.75儿童通过触摸电炉知道了烫的意思，在罗杰斯的。。。
a有意义学习b无意义学习c情境学习d无意识学习
正确答案是a，.76是我听见了却忘记了，我看见了便记住了，我做过了就理解了，体现了教育过程中应（）
正确答案是d，.77是"吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”体现的教育思想是（）
a素质教育 b终身教育 c全民教育 d全纳教育 正确答案是b，.78是低年级的小学生擅自离开座位，老师不予理会，转而表扬那些坐着不动的学生，离开座位的学生也不擅自离开座位了，反映的是（）
a直接强化 b自我强化 c替代强化 d间隔强化
正确答案是c，.79自我中心言语是由外部言语向内部言语转化，由言语的交际机能向言语的自我调节节能转化的一种过程形式。持上述观点的心理学家是（）。
a皮亚杰 b维果斯基 c奥苏贝尔 d勒温
正确答案是，.80主持“教学与发展”实验研究15年之久的前苏联心理学家是（）。
a凯洛夫 b巴班斯基 c赞科夫 d卡普捷列夫
a角色扮演 b集体的独白? c泛灵论 d平衡
a感知运动 b前运算阶段 c具体运算 d形式运算
a刻板印象 b认知失调 c扇贝效应 d从众心理
a分化 b泛化 c类化 d消退
正确答案是，.85社会是变化发展的，德育不能仅传授给学生固定的价值观点，要教会学生如何分析不同的道德价值，这反映的德育模式是（）
a体谅模式 b集体教育模式 c 社会学习模式 d价值澄清理论
正确答案是d，.86奥苏贝尔的先行组织者强调：
a直观教学
b新知识与原有知识的联系 c学生的发现 d学生的学习动机
正确答案是b，.87下列属于学习现象的是: a婴儿吸奶 b鸭子游水
c学生每天做广播操 d猴子骑自行车
正确答案是d，.88
a b c d
正确答案是，.89
a b c d
正确答案是，.90
a b c d
a社会助长 b社会抑制 c从众 d责任扩散
a上位学习b下位学习c并列学习d结合学习
a焦虑 b认知功能障碍 c抑郁 d习得性无助
a高驱低避型 b低驱高避型 c高驱高避型 d低驱低避型
正确答案是c，.95
a b c d
正确答案是，.96
a b c d
正确答案是，.97根据艾宾浩斯遗忘曲线，为了写的效果更好学生应该（）
a分散复习b集中复习c及时复习d过度复习
a起始阶段 b起伏阶段 c高原阶段 dxx进阶段
a行为塑造 b系统脱敏 c代币强化 d模仿
a道德认识 b道德情感 c道德意志 d道德行为
正确答案是d，.101下列关于学习风格的描述不正确的是
a同理心 b感召力 c真诚一致
d无条件的积极关注
正确答案是b，.103
a b c d
正确答案是，.104
a b c d
正确答案是，.105心理学家用“试崖实验”考察个体的：
a大小知觉 b运动知觉 c时间知觉 d深度知觉
正确答案是d，.106下列说法正确的是（）
a荀子主张“性善论” b孟子主张“性恶论” c墨子主张“兼爱非攻”
d孔子重视“仁”、“礼”的思想
正确答案是cd，.107“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色则亦变”于这句话强调人的发展的因素相同的有（）
正确答案是abc，.108班主任了解学生的途径有（）
a分析书面材料 b调查 c观察 d谈话
正确答案是abcd，.109现代课程开发理论中经典“泰勒原理”所回应的问题有（）
a b c d
正确答案是，.111
a b c d
正确答案是，.112下列表述中，与“盈科而后进”所体现的教学原则相一致的是（）
a不陵节而是
b杂施而不孙则坏乱而不修 c不愤不启，不悱不发 d随人分限所及
a育人为本 b改革创新 c提高质量 d全面发展
a学业水平b身心健康 c艺术素养 d社会实践
a学会认知 b学会做事 c学会生存 d学会共同生活
正确答案是abcd，.118下列属于元认知策略的是：
a考试时考生注意自己的答题速度和时间 b王力从头到尾背诵了5遍课文
a求知的需要 b自尊的需要 c自我实现的需要 d归属与爱的需要
正确答案是bd，.120下列关于性别差异心理说法正确的是：
a衡量师德水平的高低最终要看其日常行为表现
b仅靠纸笔检测来考查入职教师的职业道德的做法比较科学
正确答案是acd，.122关于流体智力和晶体智力说法正确的是：
a流体智力需要较少的专业知识 b流体智力在人的整个一生中都在增长
a把小数换算成分数 b认识时钟
c使动词和句子的主语一致 d写字
正确答案是ac，.124下列属于机械学习的是：
a宇航员探索太空 b学生尝试错误走迷宫 c小学生背诵乘法口诀
d中学生听讲座后弄清了概念之间的关系
a班级教学管理 b班级德育管理
c班级体育卫生和课外活动管理 d班级生活指导
正确答案是abcd，.心理学家邓克尔设计了一个“蜡烛实验”。在桌子上有三个硬纸盒，盒里分别装着图钉、火柴盒蜡烛。要求被试用桌子上的这些物品将蜡烛固定在木板墙上。解决的办法很简单：把纸盒钉在墙上，再以它为台基竖立蜡烛。但许多被试不会这样解决问题，因为他们把装着东西的纸盒当做容器，看不出纸盒还有别的用途。王老师用这个实验考察班上的同学，同学们反复探索毫无结果，就把这个实验暂时搁置了起来。放学前，张乐同学找到老师说他找到了解决的办法，并在班里成功演示了这个实验。李老师也用这个实验考查另一个班的同学，他先鼓励同学们思考和讨论桌上物品的各种用途，对同学们的各种各样的答案不做评论，一直到所有可能想到的答案都提出来为止，接着请同学们尝试解决问题，很快有几个同学找到了解决的办法。
126案例中影响“蜡烛实验”问题解决最主要的原因是：
a反应定势 b功能固着 c不能顿悟 d认知态度
a酝酿效应 b詹森效应 c德西效应 d暗示效应
正确答案是a，.128案例中李老师的思维训练方法被称为：
d新手先明确目的，从尾都头地解决问题
a设置难度较低的问题 b鼓励质疑
c帮助学生正确表征问题 d辅导学生从记忆中提取信息
正确答案是bcd，.
（一）一．填空题（每题2分，共40分）
1.美术教育按教育场所分可以分为：______、家庭美术教育和______。
2．新美术课程标准的课程目的是从哪几个方面表述的：（1）______ ；（2）过程与方法；（3）______。
3.义务教育美术课程分成四个学段，分别是：_________；第二学段（3至4年级）；_________；_________。
4.新美术课程标准确认美术课程的性质是：_________。
5.确定美术在我国普通学校中地位的学制是1904年清政府颁布的 _________。
6.我国最早的高等师范院校美术系科是两江优级师范学堂1906年成立的 _________。
_________。11.现代美术学院的雏形是建于1648年的_________。
12.写出几种美术教学方法，如1.讲授法；2._________
；3._________
；4._________；5._________。
2.美术课程被定为人文性质有何意义？
3.《全日制义务教育美术课程标准》的理念是什么？ 4.文艺复兴美术教育的主要特征是什么？ 5.现代美术教育的特征是什么？ 三．论述题（每题10分，共20分）
1.如果上课时教室纪律不好，你将采取什么样的方法使课堂变得安静有序。
2.你认为卡通画能否作为中学的美术教学内容，请说明理由。
四．实践题（20分）
1.学校美术教育、社会美术教育。2.知识与技能；情感、态度和价值观。
10.《中国美术教育》 11.巴黎皇家绘画雕塑学院
1.以美术学科为基础的教育门类。其目的主要是：延续和发展美术的知识与技能，以满足人类社会经济、精神和文化的需要；健全人格，形成人的基本美术素质和能力，促进人的全面发展。2.美术教学不仅是技能的训练，而且是一种人文教育。
3.（1）使学生形成基本的美术素养；（2）激发学生学习美术的兴趣；（3）在广泛的文化情境中认识美术；（4）培养创新精神和解决问题的能力；（5）为促进学生发展而进行评价。
4.（1）学院的诞生，导致了对美术家培养方式的改变；（2）美术的基础理论趋于成熟，如透视学、解剖学等。
1．试卷既注意了一般的美术教育理论，又联系实际地融入了正在进行的美术课程改革的理论与知识。
2．试卷既关注对美术教育基本理论和知识的考查，也关注学生的对美术教育情境的认识和实际操作能力。
3．试卷既关注学生对基本知识的理解和记忆，也鼓励学生的独立思考精神和创新精神。4．试卷的难易程度适当，只要平时认真学习，考前认真复习，很容易得到基本分，尤其是填空这一类客观题的40分。试卷的区别率主要通过一些主观题体现出来，因为它更能反映出学生的综合能力和实践能力。
一、填空题（40分）
1、中国美术的起源和萌芽时期是石器时代的美术。
4、我国先秦时代的青铜器，分礼器、兵器、工具及车马器 等四类。
6、中国现存最早的砖塔是河南等封的蒿岳寺塔。
15、明末画家陈洪绶19岁时创作的九歌图，其中以屈子行吟图为最佳。
二、单项选择题（将正确答案代号填在题后的括号内）（10分）
3、描绘宫中嫔妃生活哀怨的作品是（c）
a 虢国夫人游春图 b、捣练图 c、挥扇仕女图 d、簪花仕女图
三、名词解释：（15分）
1、彩陶 中国古代带有彩绘花纹的陶器。彩绘颜料以赤铁矿为主，多饰以几何图案和动植物花纹。在造型装饰、图案纹样的处理上，体现了当时审美能力和工艺制作已达到可观水平。
2、仕女画
中国古代人物画之一种。原指以封建社会中上层士大夫和妇女生活为题材的中国画；后为人物画科中专指描绘上层妇女生活为题材的一个分目。代表画家又张萱、周昉等。
民间木板年画中的“美女画”，亦称“仕女画”。
3、马踏匈奴
西汉霍去病墓前群雕的主体雕刻。作者运用寓意手法，以矫健的战马象征骠骑将军，以战马将匈奴将领踏翻在地的典型情节，赞颂霍去病在抗击匈奴战争中建树的奇功。这是具有纪念碑性质的雕刻艺术作品。
四、简答题（20分）
1、试述顾恺之在中国绘画史上的地位。
（1）克服前代限于说教内容的缺点，广泛采用多样性题材。
（2）明确提出了“传神”的重要性。
（3）加强平列构图的变化，依靠画面人物相互关系的巧妙处理以显示人物的情思。
（4）揉合汉画与西域的线条，创造“春蚕吐丝”般的线描风格。（5）在画法画理诸方面，体现出朴素的现实主义美学思想。
2、花鸟画中的“徐黄异体”各有什么特点？
指五代西蜀画院画家黄筌和南唐画家徐熙的花鸟画风格。
黄筌风格：（1）取材多为宫廷珍禽瑞鸟，奇花怪石。（2）画法多采用“双钩填彩”，笔致工细。
（3）画风富丽，设色鲜明。
徐熙风格：
（1）取材多为民间汀花野竹，水鸟渊鱼。
（2）作画重在用墨，兼勾带染，有“落墨花”之称。
（3）设色不以晕淡为工，只是略加色彩。因此画史上有“黄家富贵，徐熙野逸”之说。
五、作品分析（时代背景、表现内容、艺术特色、整体评价、任选一题
15分）
1、分析张择端的《清明上河图》
（1）宋初市民阶层的形成，出现了以市俗生活为中心内容的风俗画。
（2）通过郊野、汴河、街市三个段落，展现了北宋都城汴梁汴河两岸清明时节的街市景象。
（3）构图采用散点透视。布局有序，内容丰富，主题突出。采用线描淡彩画法，并紧密结合对象的质感特征。
（4）体现了中国古代风俗画的最高成就，对研究宋代的城市生活以及民俗、服饰、建筑、工商、交通等具有重要的文献价值。
2、分析王蒙的《青卞隐居图》（1）元朝的“世事多变”造成文人画家逃避现实、隐遁山林。（2）描绘了浙江吴兴县西北18里许的卞山景象。
（3）立轴采用高远法构图，画出卞山自山麓至顶全貌，结构谨严，纵横离奇。画草庐数间，点出了文人隐逸的主题。画法先以淡墨勾石骨，再用焦墨皴擦，淡墨微染，层层加深，层次 井然。画面密而不塞，实中有虚，有深远的空间感。
一、填空题（40分）
1、中国美术史上至今发现最古老的装饰品，是距今约28940年前峙峪人制作的一件石墨装饰品。
2、仰韶文化彩陶以半坡 类型和 庙底沟类型的彩陶艺术成就最为杰出。
3、龙山文化阶段，作为当时建筑质量提高的主要标志，一是普遍发现白灰面，二是出现了夯土台基。
4、湖北随县曾侯墓出土的大型铜编钟，堪称战国时代青铜器的杰作。
5、马王堆出土的汉代帛画，其主题思想是引魂升天。
6、被称为我国古代园林景观雕塑第一座丰碑的是汉代昆明池石刻牵牛像和织女。
7、传为东晋画家顾恺之的绘画作品有三件，即《女史箴图》、《洛神赋图》、《列女仁智图》。
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